21圆明园的毁灭

单 元 备 课单元名称：第七单元单元简析：本组课文由四篇饱含民族深情和爱国热情的课文组成：《圆明园的毁灭》字里行间蕴含着作者丰富的情感，文情并茂，惋惜、赞叹、仇恨……种种复杂的情感相互交织，不忘国耻、

《圆明园的毁灭》说课稿——圆明园的毁灭资料文档(1)

《圆明园的毁灭》说课稿各位评委老师：大家好！今天，我说课的内容是《圆明园的毁灭》。下面，我将通过说教材、 说教学目标、说教学重难点等几个方面进行我的说课。这是选自人教版小学语文五年级上册第七组的一篇精

《圆明园的毁灭》课件2

- 《圆明园的毁灭》PPT课件 - 圆明园的历史背景圆明园的毁灭经过圆明园毁灭的影响与反思圆明园的重建与保护结语 - contents

21圆明园的毁灭课外积累

21　圆明园的毁灭◆雨果致巴特雷上尉的信先生：您征求我对远征中国的意见。您认为这次远征是体面的，出色的。多谢您对我的想法予以重视。在您看来，打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双重旗号对中国的远征，是由法国和

四下21圆明园的毁灭

四下、21、圆明园的毁灭 第六单元 教材分析 本组有四篇课文。《圆明园的毁灭》、《一个中国孩子的呼声》是讲读课文，《黄河魂》、《镜泊湖奇观》是阅读课文。 《圆明园的毁灭》

圆明园的毁灭预习案

小学语文学科预习学案课题：21、圆明园的毁灭 1 课型： 精读课 五 年级预习要求学习目标：1、我能认识本课的生字词并理解，如：估量、众星拱月、玲珑剔透、销毁、瑰宝等。2、我能，正确、流利、有感

21.《圆明园的毁灭》第2课时.圆明园的毁灭教学设计

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圆明园的毁灭教学设计15篇

圆明园的消灭教学设计15篇 圆明园的消灭教学设计15篇 　　作为一名优秀的教育工作者，就难以防止地要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原那么吗，是课件开发质

部编版五年级上册语文圆明园的毁灭类文阅读-14 圆明园的毁灭

类文阅读-14圆明园的毁灭张晓慧一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹂蹒着她的肌体，摧毁着她的骨骼; 冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿 越百年的风雨永远存在——伫立在

21、《圆明园的毁灭》活动单

班级组名21、学生学习活动单编号：yw5-1-21姓名学习目标:.1、通过自学.正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、 玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝"等

21圆明园的毁灭ppt8

- 法国大文豪雨果先生曾经这样赞美： - 有一座言语无法形容的建筑，一种恍若月宫的建筑，这就是圆明园 ! ——雨果

圆明园的毁灭 (3)

- 设计: 港南区湛江镇西安小学 梁家浩 - 21.圆明园的毁灭 - 人教课标版语文五(上)第21课 - 自读思考