桃花源记优秀课件

- 春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。陶令不知何处去，桃花源里可耕田。 - 桃花源 - 桃花源记 - 陶渊明

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《桃花源记陶渊明》课件

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八上21《桃花源记》课件上课用赵树福

- 比喻与外界隔绝的幽静美好的地方或幻想中的美好世界的成语是什么? - 世外桃源 - 这个成语出自何处？ - 《桃花源记》

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- 世外桃源 - 从课文题目中，你能联想到一个什么成语？ - 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境幽静，生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界

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21 《桃花源记》教学设计（第2课时）

《桃花源记》教学设计第二课时一、导入学习同学们：大家好！上节课我们了解了文章大意，这节课我们一起分析文章的内容。二、复述课文朗读课文，学生按记叙文六要素，简述课文。先让学生自己结合注解，快速了解本文大

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桃花源记 教学目标 1．朗读、背诵课文，积累词汇。 2．掌握故事情节，理解故事寓意。 3．理解寄托的思想感情。 教学重点、难点 1．朗读、背诵。

八级语文上册 第五单元《桃花源记》课件

- 桃 花 源 记 - 陶渊明 - 陶渊明，东晋诗人。名潜，字元亮。少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。 但由于当时社会动荡不安，他空有才智却

《桃花源记教学》课件

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