部编版四年级语文下册第21课《芦花鞋》教案

21* 芦花鞋课文所讲的故事主要是：冬季快要来了，青铜家预备编芦花鞋去卖。青铜和葵花采集芦花，他们一家人做了一百零一双芦花鞋，芦花鞋很厚实，穿文 着也很舒适，还很秀丽。冬天一到，青铜就背着芦花鞋到集市

20芦花鞋

20*《芦花鞋》教案设计教学目标：.能正确流利地朗读课文。.认识本课生字，联系上下文理解“芦花、祈求、编织、遗憾”等词语。.借助文字想象画面，充分感受青铜的吃苦耐劳，以及全家人对葵花的疼爱。教学重难点

四年级语文下册优秀分层作业设计21《芦花鞋》&课课练及答案

三年级下册语文分层作业优秀设计21《芦花鞋》21、芦花鞋A类基础性必做题:.辨字组词。 TOC \o "1-5" \h \z 搓（ ）祈（差（ ）折（） 屑（ ）） 稍（ ）.在括号里填上合适的词语。

部编版四年级语文下册第21课《芦花鞋》优秀教案

21 ,芦花鞋课文所讲的故事主要是：冬季快要来了，青铜家准备编芦花鞋去卖。青铜和葵花采集芦花，他们一家人做了一百零一双芦花鞋，芦花鞋很厚实，穿着也很舒服，还很美丽。冬天一到，青铜就背着芦花鞋到集市

人教版部编本四年级下册《芦花鞋》教学反思3篇

人教版部编本四年级下册《芦花鞋》教学反思3篇 【1】 《芦花鞋》节选自曹文轩的小说《青铜葵花》。节选部分通过一系列的描写，写出了青铜一家是怎样面对生活中的苦难的。尤其是青铜这个人物形象，给

20220513《21芦花鞋》公开课

《芦花鞋》教学预案（详案）备课 类型详案设计教师李晶晶课题 及课 时第六单元《芦花鞋》（1课时）上课时间2022年5月13日教材 与 学情分析【教材分析】《芦花鞋》是节选自曹文轩《青铜葵花》第四章的内

2022年《芦花鞋》课后的教学反思

2022年《芦花鞋》课后的教学反思2022年《芦花鞋》课后的教学反思1《芦花鞋》节选自曹文轩的小说《青铜葵花》。节选部分通过一系列的描写，写出了青铜一家是怎样面对生活中的苦难的。尤其是青铜这个人物形象

2023四年级语文下册第6单元21芦花鞋配套教案新人教版

21* 芦花鞋▶教学目标1.认识“搓、葵”等7个生字。2.默读课文，用列小标题的方式把握课文的主要内容。能和同学交流印象最深的内容。▶教学重难点 把握课文的主要内容，和同学交流印象最深的内容。▶教学准

第21课《芦花鞋》分层作业 含答案

四年级下册语文第六单元第21课《芦花鞋》分层作业基础过关 一、给下列加点字选择正确的读音，打 TOC \o "1-5" \h \z 遗憾（gdn han） 污迹（wti wu） 搓绳（chuO cuo

2024四年级语文下册第6单元21芦花鞋教案新人教版

21*芦花鞋( 略读课文)教学目标 1. 会认本课 7个生字，理解生字组成的词语。有感情地朗读课文，为每个部分列出小标题。学习本文的写法，感受青铜的纯朴善良和懂事。教学重点教学难点有感情地朗读课文，

四年级下册第六单元《芦花鞋》教学反思

四年级下册第六单元《芦花鞋》教学反思一、立足课型，略而有得《芦花鞋》是四年级下册第六单元的最后一篇课文，并且是篇幅 较长的略读课文。因此，我将这一课的教学分为两课时完成。第一课 时将前两篇课文的阅读方

七年级语文教案：《芦花》教学设计与实施

七年级语文教案：《芦花》教学设计与实施。一、教学目标1、知识目标了解《芦花》的基本情节和主题思想；理解赵树理和梅花之间的爱情故事；认识到传统文化对人们的影响。2、能力目标培养学生的阅读理解能力和文学鉴