21、圆明园的毁灭1

- 在世界的某个角落，有一个奇迹，这个奇迹就是圆明园。这里一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，是用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造的一个梦，这就是圆明园。

圆明园的毁灭1

圆明园的毁灭1 　　教学目标　　1．了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。　　2．练习概括中心思想，培养学生的归纳能力，体会作者是怎样围绕中心叙述内容的。　　3．学

圆明园的毁灭读后感500字五年级读圆明园的毁灭有感作文

圆明园的毁灭读后感500字五年级 读圆明园的毁灭有感作文看完一本书，我相信我们都有很多可以分享的。是时候冷静下来，把阅读后的美好感受写下来了。那么如何把看完后的感受写下来，才能更有感染力呢?以下是xx

《圆明园的毁灭》教材分析及教学建议

《圆明园的消灭》教材分析及教学建议 　　《》一文对圆明园当年辉煌景的介绍语言简洁，内涵丰富。下面是《圆明园的消灭》教材分析及教学建议，和一起来看一下吧。 　　语言简洁，构造严谨，构思颇具匠心。写作时，

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21圆明园的毁灭备课教案

21、圆明园的毁灭教学目标：1、学问与实力：A：相识6个生字，会写14个生字，能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、 珍宝、灰烬、闻名遐迩、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、 无价之宝”

圆明园的毁灭个人课件

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五年级21课《圆明园的毁灭》教学设计

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教案21圆明园的毁灭教案

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圆明园的毁灭公开课优质教案及教学设计.doc

圆明园的毁灭公开课优质教案及教学设计　　导语：《圆明园的毁灭》这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人

圆明园的毁灭》说课稿

《圆明园的毁灭》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！我是五号选手，今天我说课的题目是《圆明园的毁灭》，下面我 将从说教材、说教法学法、说教学程序、说板书设计等几个方面进行说课。一、说教材1 .教材分析及

21圆明园的毁灭课时测评

21　圆明园的毁灭课时测评方案字词模块一、认真拼读，工整书写。sǔn shī diàn tánɡ xiāo huǐ（　　　　　） （　　　　　）