《圆明园的毁灭》教学反思

《圆明园的毁灭》教学反思 《圆明园的毁灭》教学反思1　　今天上午讲公开课《圆明园的毁灭》，这是一篇讲读课文，要求通过朗读、学习，想象曾经的圆明园辉煌的景观，了解它被毁灭的经过，激发学生热爱祖国的思想感

21-圆明园的毁灭导学案-自主学习单

21《圆明园的毁灭》学案学习目标1、相识6个生字，会写14个生字。能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、 珍宝、灰烬、闻名遐迩、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海 北、无价之宝、统统”等词语

21圆明园的毁灭学生活动卡设计

21　圆明园的毁灭学生活动卡设计活动内容自主探究：为什么说圆明园的毁灭是不可估量的损失？圆明园辉煌的过去（2~4自然段） 布局独特（第2自然段）建筑宏伟（第3自然段）文物珍贵（第4自然段）圆明园的毁灭

21圆明园的毁灭2

- 有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。 ——（法国） 雨果 - 2

五年级上册语文作业课件14圆明园的毁灭人教部编版共13张PPT

- 一、看拼音，写词语。 sǔn shī xiànɡ zhēnɡ hónɡ wěi yì shù xiāo huǐ

圆明园的毁灭课文读书笔记

圆明园的毁灭课文读书笔记　　读了《圆明园的毁灭》这篇*，圆明园的毁灭这篇*主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭揭示了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情，对侵略者的痛恨之情。下面给大

21圆明园的毁灭练习二教学反思

21圆明园的消灭练习二教学反思文章：本文章的主要内容是关于21圆明园的消灭练习二—教学实录—案例反思，欢送您来阅读并提出珍贵意见!练习设计：1、这些带点字的读音不及时复习，就容易忘记。请用“&radi

圆明园的毁灭教学设计_21

《圆明园的毁灭》教学设计 【设计思想】 课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心。前后内容紧密联系，一扬一抑，一美一惨，爱恨交织。圆明园的辉煌已成为历史的记载，因为介绍的内容都已经消失，无法

圆明园的毁灭

- 圆明园的毁灭 - 江西上高县实验小学 敖洁 - 殴汪歪耶过敲宅垢姨阳肥潍窥昼豺铭顿搐呈玄舔奉鲸惫遭受厩营能秒态陈圆明园的毁灭圆明园的毁灭

圆明园的毁灭说课稿[修改版]

第一篇：圆明园的毁灭说课稿圆明园的毁灭说课稿一、教材分析（一）、教学内容今天，很高兴和大家共同探讨《圆明园的毁灭》一课的教学设计。　《圆明园的毁灭》一课是人教版小语第八册教材第六单元的开篇之作。这篇精

圆明园的毁灭优秀教案及教学设计（附读后感）

圆明园的毁灭优秀教案及教学设计（附读后感）　　导语：1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的就任意破坏、毁

五年级语文上册21圆明园的毁灭课时测人教版

21圆明园的毁灭字词模块一、看拼音写词语。sǔn shī hónɡ wěi ɡuī bǎohuī jìn