唐雎不辱使命(教学设计)[修改版]

第一篇：唐雎不辱使命(教学设计)《唐雎不辱使命》教学设计 教学目标： 一、通过对课文的学习，了解人物形象。二、掌握重要词句，培养学生朗读 理解能力。 三、学习唐雎不畏强权的精神，敢于为国牺牲自我的精神

22《唐雎不辱使命》教学设计[修改版]

第一篇：22 《唐雎不辱使命》教学设计22 《唐雎不辱使命》教学设计 学习任务： 1.借助工具书和课下注释及古文知识积累，初步体会课文大意；反复诵读，尤其读准多音字。 2.体会唐雎有胆有识，不畏强暴，

《唐雎不辱使命》教学设计（5篇）[修改版]

第一篇：《唐雎不辱使命》教学设计《唐雎不辱使命》教学方案学习任务：1.查字典疏通生字词，流利朗读课文；弄懂注释内容，试翻译课文。2.揣摩唐雎和秦王的形象，能概括他们各自的性格。3.学习课文运用“语言”

唐雎不辱使命教学反思[修改版]

第一篇：唐雎不辱使命教学反思唐雎不辱使命教学反思 黄集镇一中宗俊波 教学设计时我想起了两个周恩来外交的小故事：国共两党在南京谈判时，有一次，国民党代表在谈判桌上大发谬论。共产党首席代表周恩来义正词严，

《唐雎不辱使命》优质课教学设计[修改版]

第一篇：《唐雎不辱使命》优质课教学设计《唐雎不辱使命》教学设计教学目标：1、理解文意，把握故事情节。2、积累重要的文言实词、虚词。3、赏析人物的对话描写。一、解题导入，熟悉课文。结合课文题目提出三个问

《唐雎不辱使命》教学设计[修改版]

第一篇：《唐雎不辱使命》教学设计〖教学目标（一）理解并学习唐雎的不畏强暴，自主自强的精神（二）学习在尊重史实的基础评价人物（三）在反复朗读的基础上进一步积累文言词汇，培养文言语感（四）学习本文的对人物

唐雎不辱使命微课教学设计[修改版]

第一篇：唐雎不辱使命 微课教学设计22 唐雎不辱使命 第一课时 一、导入新课 同学们也许听说过战国时期荆轲刺秦王的故事吧。荆轲就是《战国策》里描绘的燕赵游侠之士的形象，虽然他最终失败被杀，但他的故事却

《唐雎不辱使命》教学案例[修改版]

第一篇：《唐雎不辱使命》教学案例《唐雎不辱使命》教学案例【文本简析】：《唐雎不辱使命》是人民教育出版社出版的语文九年级上册的一篇课文，文章主要记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争的情况，战国时期的最后

22《唐雎不辱使命》教案设计[修改版]

第一篇：22 《唐雎不辱使命》教案设计22 《唐雎不辱使命》教案设计 教学目标： 1.通过对课文的学习，了解人物形象。 2.深入理解人物形象，文章主题。 3.培养学生复述、翻译、朗读的能力。 教学重点

唐雎不辱使命教学设计公开课[修改版]

第一篇：唐雎不辱使命 教学设计 公开课唐雎不辱使命 教学设计 公开课 [教学目标] 1、 学习本文通过对话描写表现人物形象的写作方法。 2、 培养学生复述、翻译、朗读的能力和严密的逻辑思维能力和表演能

唐雎不辱使命-教学设计修改

22课 唐雎不辱使命编著人：郭玲【教材分析】《战国策》是一部国别体史书，经西汉末年刘向编订而成。全书共分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，共三十三篇。它叙事长于铺陈，多加渲

22唐雎不辱使命[修改版]

第一篇：22唐雎不辱使命22、《唐雎不辱使命》教案 预习导学： 1、给下列加点的字注音。 唐雎（ju ）怫然怒（fú） 免冠徒跣（ xiăn ）以头抢地耳（qiāng ）弗（fú ） ．．．．休祲降于