五柳先生传课件

- 五柳先生传 - 广西南宁二中初中部执教者：王毅 - 五柳先生传　陶渊明 - 先生不知何许人也，亦不详其姓字。

22、五柳先生传

- 陶渊明 - - - 学习目标： 1、疏通文意，背诵课文，积累文言词语。 2、了解五柳先生性

五柳先生传教学设计五柳先生传说课稿

五柳先生传教学设计五柳先生传说课稿《五柳先生传》是语文八年级下册第五单元的一篇文言文，这是一篇人物小传，是陶渊明托名五柳先生而作的。以下是小编为你整理的五柳先生传教学设计，希望能帮到你。《五柳先生传》

22五柳先生传_1

22 五柳先生传 【课标与教材分析】 1. 2011版《语文课程标准》对七九年级文言文的目标要求是： 1)能利用工具书识字词;规范书写。 2)理解分析主要内容;随文学习

五柳先生传课件

- 五柳先生传 - - - 传（zhuàn）：自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的

22五柳先生传教案

22 五柳先生传教案 教学目标 1.背诵课文，积累文言词语。 2.了解陶渊明安贫乐道的思想。 3.了解传记与自传的基本特点。 教学重点 1.疏通文意，背诵

22五柳先生传

- 说说你认识的陶渊明： - Next - 陶渊明,东晋著名诗人。名潜，字元亮，自号五柳先生，世称靖节先生,浔阳柴桑（今江西九江）人。著名的隐士。是田园诗

22五柳先生传

- 教学目标 - 知识与技能1．透过作品初步了解人物自传的特点。2．感受作品自然平淡而又形象鲜明的语言风格。过程与方法1．借助工具书进行课文注释，感知文章。2．反复诵读，了解人物

五柳先生传课件4解析

- 归园田居 - 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 - 陶渊明，东晋著名

22《五柳先生传》ppt课件 PPT课件

- 人教版语文八年级下册 - - 五柳先生传 - 学习目标 - 1、理解五柳先生的形象就是陶渊明的白

22课五柳先生传

- 　　陶渊明（365－427），字元亮，名潜，浔阳柴桑（今江西九江）人，东晋著名诗人。其中成就最高的是田园诗，故有“田园诗人”之称。其诗多描写自然风光，表达对田园的热爱，揭露官场的黑暗。

22五柳先生传

22．五柳先生传教学目标 1．理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像，学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。 2．体会本文朴素洗练的语言风格。3．掌握文中的文言词汇。教学重难点 1．了解人