二年级语文《窗前的气球》教学设计_1

二年级语文《窗前的气球》教学设计　　　　二年级语文《窗前的气球》教学设计　　<tablecellspacing="0"cellpadding="0"

窗前的气球教学设计

窗前的气球教学设计窗前的气球教学设计1【学习目标】1、认识“科、亚”等7个生字，会写“户、亚”等8个生 字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，会用 “可爱的”、“高兴地”说句子。3、通过

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窗前的气球教学设计 窗前的气球教学设计1　　教学目标：　　1认识“科、亚、呆、始、猜、拴、逗”7个字，会写“亚、病”两个字和词语“一张床”。　　2.在识字教学中，通过形声字规律（拴、逗），换部件（始、

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窗前的气球教学设计模板 窗前的气球教学设计模板 　　《窗前的气球》这是一篇充满童心童趣、至情至真、表达“真善美”的课文。下面是收集的窗前的气球教学设计模板，欢送阅读参考！ 　　《窗前的气球》是义务教育

《窗前的气球》教学设计

《窗前的气球》教学设计蔚县第一完全小学：庞俊萍教学目标：1、会认7个生字，正确书写8个生字。能用“可爱的”“高兴地”造句。2、能正确、流利，有感情地朗读课文。感受同学之间的友爱，学会关心同学。教学重

于晓窗前的气球教学设计

窗前的气球（第二课时） 南姚学校 于晓教学内容：细读课文，体会朋友间的真挚情感，懂得友情的可贵。教学过程：一、 导入1、谈话引入这段时间

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窗前的气球精品教学设计 　　1．认识7个字。会写8个字。会用“可爱的”“快乐地”写。 　　2．正确、流利、有感情地感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情意。 　　3．懂得珍惜友情。 　　了解课文内容，使

窗前的气球教学设计一1

《窗前的气球》教学设计一（1）　　课前准备：生字卡　　教学时间：两课时　　板书设计：　　22、窗前的气球　　谁也不能　　真没意思他也不能　　能望到什么　　心情好了许多　　同学们的问候　　高兴地笑了爱　

窗前的气球教学设计案

《窗前的气球》教学设计（ＡＢ案） ［教材解析］： 这是一篇充满童心童趣、至情至真的短文。红气球是孩子平时喜爱的玩具，可在特殊时刻却成了小伙伴们传达内心感情的工具，从孩子们天真的想象和行动

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《窗前的气球》教学设计4 【设计意图】 摒弃繁琐分析，重感悟体会。利用学生已有的生活经历，已有的学习能力以及丰富的情感，去感知课文，在朗读、合作、交流等活动中，达到对课文重点段落、重点词

窗前的气球教学设计一2

《窗前的气球》教学设计一（2）　　教学内容：　　认识生字，学习课文，朗读感悟体会同学之间的真挚情感。　　教学目标：　　1、会认7个生字。　　2、正确流利有感情地朗读课文，体会感悟同学之间的真挚情感。　

《窗前的气球》教学设计

《窗前的气球》精品教学设计 　　１、认识“科、亚、呆、始、猜、栓、逗”七个生字，能在田字格中正确书写“户、角、床、始、亚、周、病、张”八个生字。 　　２、会用“可爱的，快乐的”说话，读好两个设问句。