腾讯文库搜索-22窗前的气球教学设计
22窗前的气球教学片段
22 窗前的气球名师教学设计片段◆借助直观演示，化解识字难点 (教学重点)师：(板画气球)同学们看，这是什么？生：气球！师：为了让气球别飞走，我要做一件事，仔细瞧！(师表演用绳子拴住气球的动作)师：老
窗前的气球教学设计
《窗前的气球》教学设计黄 瑛设计思想：语文学习不仅要帮助学生学习和掌握知识，尤为重要的是让学生学会求知，让学生学会学习方法，变“我学会”为“我会学”，真正实现“教是为了不教”的目的。而阅读是高度个
《窗前的气球》教学设计人教版
《窗前的气球》教学设计人教版《窗前的气球》是一篇充溢童心童趣、至情至真的文章。 通过一个飘在窗前的红气球给躺在病床上的科利亚送去问 候，送去关爱，透过这个红气球，科利亚的心飞到了窗外， 飞到伙伴们的身
《窗前的气球》语文教学设计
《窗前的气球》语文教学设计 １、 正确、流利、有感情地朗读课文，理解“传染病”，会用“可爱的”“快乐地”写。 ２、 体会同学之间的真挚情意，懂得珍惜友情。 1、边说边课件出示：科利亚 传染
于晓窗前的气球教学设计
窗前的气球（第二课时） 南姚学校 于晓教学内容：细读课文，体会朋友间的真挚情感，懂得友情的可贵。教学过程：一、 导入1、谈话引入这段时间
窗前的气球教学设计AB案
窗前的气球教学设计（AB案） ［教材解析］： 这是一篇充满童心童趣、至情至真的短文。红气球是孩子平时喜爱的玩具，可在特殊时刻却成了小伙伴们传达内心感情的工具，从孩子们天真的想象和行动看到
窗前的气球教学设计
《窗前的气球》教学设计 ◆教材分析《窗前的气球》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一篇课文。本组课文内容是以“关爱他人”为主题，《窗前的气球》是其中
窗前的气球教学设计_7
窗前的气球教学设计 学习目标： 1、会认“科、亚”等7个生字，会写“户、亚”等8个生字，读准词语。 2、能读通难读的句子，从而正确、流利地朗读课文，体会同学之间的真挚情意。 学习重点：读准难句子
窗前的气球教学设计
《窗前的气球》第二课时教学设计南姚学校 于晓教学内容：细读课文，体会朋友间的真挚情感，懂得友情的可贵。教学过程：一、 导入1、谈话引入这段时间有很多同学都生病了，同学们生病的时候难过吗？生难过（生
窗前的气球教学设计
《窗前的气球》第二课时教学设计南姚学校 于晓教学内容：细读课文，体会朋友间的真挚情感，懂得友情的可贵。教学过程：一、 导入1、谈话引入这段时间有很多同学都生病了，同学们生病的时候难过吗？生难过（生
《窗前的气球》教学设计
22 窗前的气球上海市闸北区第二中心小学 程赟【教学目标】1、认识文中“科”、“亚”、“呆”、“始”、“猜”、“栓”、“逗”等7个字，会写“户”、“亚”、“周”、“床”、“角”、“病”、“始”、“
窗前的气球教学设计六1
《窗前的气球》教学设计六（1） 一、介绍朋友,揭示课题。 从互相介绍自己的朋友人手,导人新课,板书课题。 二、初读课文,读准字音,读通句子。 1.了解学生认读生字的情况,鼓励生活中识字。 科
