腾讯文库搜索-22窗前的气球教学设计
《窗前的气球》教学设计资料
《窗前的气球》教学设计资料 学习目标：1、认识7个生字。会用可爱的说句子。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情意。3、懂得珍惜友情。教学重难点：有感情地朗读课文，体会同学之间的
《窗前的气球》 教学设计模板
《窗前的气球》 教学设计模板 1、认识科、亚、呆、始、猜、栓、逗七个生字，能在田字格中正确书写户、角、床、始、亚、周、病、张八个生字。 2、会用可爱的，快乐的说话，读好两个设问句。 3、能
《窗前的气球》教学设计范文
《窗前的气球》教学设计范文 摒弃繁琐分析，重感悟体会。利用学生已有的生活经历，已有的学习能力以及丰富的情感，去感知课文，在朗读、合作、交流等活动中，到达对课文重点段落、重点词句的理解，获得对语言的
《窗前的气球》教学设计
《窗前的气球》教学设计 《窗前的气球》教学设计1（约1989字） 教学目标： 知识目标：认识7个字，会写8个字，会用“可爱的”“高兴地”写句子，正确、流利、有感情地朗读课文。 情感目标：体会同学
窗前的气球教学设计八2
《窗前的气球》教学设计八（2） 一．学习一、二段，体会孤单、寂寞 （一）小朋友们，这节课继续来学习《窗前的气球》。上节课，我们认识了许多词语新朋友。现在，老师把这些词语朋友藏在了一个个气球上，你还
教学设计(窗前的气球)
金凤区“有效课堂教学研究与展示活动”教学设计学校: 金凤区新联小学 讲课教师 ：马芳 年级：二年级 时间 2013年11月27 日教材义务教育课程标准试验教科书二年级第三册内容教材简析22、《窗前的气
教学设计(窗前的气球)
金凤区“有效课堂教学研究与展示活动”教学设计学校: 金凤区新联小学 讲课教师 ：马芳 年级：二年级 时间 2013年11月27 日教材义务教育课程标准试验教科书二年级第三册内容教材简析22、《窗前的气
《窗前的气球》教学设计
《窗前的气球》教学设计 一、教材分析 《窗前的气球》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一篇课文。本组以“关爱他人”为专题组织教材内容，《窗前的气球》是一篇充满童心童趣、至情
22.《窗前的气球》教学设计[修改版]
第一篇：22.《窗前的气球》教学设计22.《窗前的气球》教学设计 一、教学目标 1．认识7个生字。正确书写8个字。会用“可爱的”“高兴地”写句子。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．体会主人公的
《窗前的气球》教学设计
《窗前的气球》教学设计 《窗前的气球》教学设计1 学习目标： 1、认识7个生字。初步了解课文内容。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情意。 3、懂得珍惜友情。 教学重难点
窗前的气球教学设计_2
《窗前的气球》教学设计 一、教材分析 《窗前的气球》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一篇课文。本组以"关爱他人'为专题组织教材内容，《窗前的气球》是其中一篇叙事
课文《窗前的气球》教学设计
课文《窗前的气球》优秀教学设计 1.正确、流利、有感情地朗读课文,从详细的语句中感受同学之间纯真的友爱。 2.用图文等方式表达自己的阅读感受,在语言中,积累语言。 3.在认识7个生字,会写
