22《窗前的气球》教案——窗前的气球资料文档

.谜语：大似西瓜，轻似鸿毛，不长翅膀，倒会飞跑。 打一玩具。（气球）教师板书。.谁能亲切地叫叫他的名字。指名读、齐读。小结：气球不仅漂亮，还能治病呢！（师板全课题），咱们今天就学习一个关于气球治病的小

22窗前的气球教案设计

22　窗前的气球教案设计设计说明这是一篇充满童心童趣、至情至真的课文。一个飘在窗前的红气球，对躺在病床上的科利亚来说，就是一声问候，一张“笑脸”，就是一份惊喜。课文为我们捧出了一颗颗活泼、灿烂的童心，

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22窗前的气球教案教学设计22窗前的气球教学目的：1、会认7个生字。2、正确书写8个生字。3、能正确、流畅地朗读课文。4、感受同学之间的友爱，学会关切同学。5、能用“可爱的” “兴奋地”造句。教学重、

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教案22《窗前的气球》教案——窗前的气球资料文档一、引言1.1设计依据：1.1.1根据《语文课程标准》的要求，结合学生的实际情况，设计本教案。1.1.2本文是一篇充满童趣的童话故事，通过讲述孩子们在

人教版小学二年级上册语文窗前的气球教案设计-窗前的气球教案

人教版小学二年级上册语文窗前的气球教案设计|窗前的气球教案 窗前的气球教案设计|窗前的气球优秀教案教学理念：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。让学生真正走进课文、融入角色，体会课文的情感

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教案《窗前的气球》教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入《窗前的气球》这篇课文，激发学生的学习兴趣，让他们了解课文的主题和背景。1.2课文简介：简要介绍《窗前的气球》这篇课文的内容，包括主要人物、

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22窗前的气球教学目标1．认识7个生字。正确书写8个字。会用“可爱的”“高兴地”写句子。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受课文中所要表达的美好友情,懂得关心他人。教学重难点学习生字新词，正确书

窗前的气球教案设计_1

窗前的气球教案设计  教学理念：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。让学生真正走进课文、融入角色，体会课文的情感，从而与故事的主人公产生心灵的共鸣，这是教学所追求的理想境界。教材简析

窗前的气球教案设计9篇

窗前的气球教案设计(9篇) 窗前的气球教案设计篇一 1、结合情景、借助图片、整体识记等方法，认识“拴、呆”等生字，理解“拴”、“传染病”、“呆呆地”、“指手画脚”的意思。 2、能

《窗前的气球》教案设计

22.窗前的气球（第二课时）教学目标：　　１、 正确、流利、有感情地朗读课文，理解“传染病”，会用“可爱的”“高兴地”写句子。　　２、 体会同学之间的真挚情意，懂得珍惜友情。教学重点：会用“可爱的”、

窗前的气球教案设计

窗前的气球教案设计  一、教材分析 《窗前的气球》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一篇课文。本组以“关爱他人”为专题组织教材内容，《窗前的气球》是其中