《金子》语文教案

《金子》语文教案 《金子》语文教案 　　作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是为大家的《金子》语文教案，仅供参考，

《袋鼠与金子》的教案

《袋鼠与金子》的教案 一、教学内容： 《袋鼠与金子》是天津市小学语文教材第二册第八课。这是一篇童话。一只袋鼠妈妈在带着孩子出远门的路上，放下孩子休息时，发现了一堆金子。袋鼠妈妈以崇

三年级语文上册 金子教案 苏教版

金子教材及学情分析：　　 本课讲的是彼得.弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上张出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的故事。它告诉我们要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳

二年级语文下册闪光的金子2教案苏教版

闪光的金子教学要求1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“已经”造句。3.学习徐虎用自己掌握的本领，全心全意为人民服务的好思想。教学重点学习生字和新词

《金子》教学教案

《金子》教学教案 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。 　　3、学习本课后，能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出

小学二年级语文教案闪光的金子

小学二年级语文教案——《闪光的金子”》　　一教学要求：　　1正确、流利、有感情地朗读课文。　　2学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用已经造句。　　3学习徐虎用自己掌握的本领，全心全意为人民服务的好

《金子》课教案范本

教案《金子》优质课教案范本一、引言1.1设计意图1.1.1通过引人入胜的导入活动，激发学生对《金子》这一课文的兴趣，吸引他们的注意力。1.1.2利用问题引导，让学生思考黄金在历史和文化中的重要性，为

苏教版《金子》教案

金子听说有人在萨文河畔无意中发现了金子，淘金者便蜂拥而至。他们在河床上挖出很多大坑，希望找到金子，结果，绝大多数人一无所获，只好扫兴离去。彼得·弗雷特不甘心落空，他在河床附近买了一块没人要的土地，一个

金子教学设计

金子优秀教学设计 　　1．知识技能目标：运用已有的识字经历和方法，学会“坑、附”等10个生字，理解新词，能正确、流利、有感情地朗读课文，通过对课文的诵读品味，读懂课文内容。 　　2．过程方法目标：以学

金子的课堂教学设计

金子的课堂教学设计 　　《金子》是苏教版三年级上册的一片课文。讲的是彼得·弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上张出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的故事。它告诉我们要想获得财富或

二年级语文闪光的金子教学设计

二年级语文《闪光的金子》教学设计　　二年级语文《闪光的金子》教学设计　　梅联小学麦诗文　　一、教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用

《袋鼠与金子》的教案

《袋鼠与金子》的教案1.1 袋鼠是澳大利亚特有的动物之一，它们以跳跃为主要移动方式，生活在澳大利亚的森林和草原上。1.2 《袋鼠与金子》是一个关于袋鼠的寓言故事，通过讲述袋鼠与金子的故事，引导学生们了