读记承天寺夜游有感作文

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记承天寺夜游课件汪(1)

- 月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女,要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉是一种淡淡的柔弱的清凉的味道，而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理，所以,文

《记承天寺夜游》教学设计

《记承天寺夜游》教学设计教学目标1、诵读：读准字音，读通文句，读出文章韵味。2、积累：掌握文中重点字词句的含义，学习抓住特征描写景物的方 法。3、感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。4、迁移

记承天寺夜游课堂导入

记承天寺夜游课堂导入这是记承天寺夜游课堂导入，是优秀的八年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。记承天寺夜游课堂导入第1篇　一、设计思路　　《记承天寺夜游》和《答谢中书书》支配在第三单元第

《记承天寺夜游》小测试卷

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《记承天寺夜游》参考课件2

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记承天寺夜游教学反思

记承天寺夜游教学反思 记承天寺夜游教学反思(15篇)  身为一位优秀的老师，我们要有很强的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？下面是为大家收集

记承天寺夜游ppt

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记承天寺夜游导学案

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记承天寺夜游教案成功版

《记承天寺夜游》教学设计邯郸市二十八中学：孙轶群学习目标：1、掌握“户、欣然、念、遂、寝、相与、中庭、空明、盖、但”等词的词义，理解文意，背诵全文。2、体会作者抓住景物特征写景。3、通过对苏轼的

记承天寺夜游

- 记承天寺夜游苏轼 - - - 苏轼（1037－1101）字子瞻，号“东坡居士” ，世称“苏东坡”，北宋著名散

记承天寺夜游讲课稿

- 记承天寺夜游 - 宋·苏轼 - 苏轼（1037－1101） - 苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋杰出的文学家、书