孔子游春第二课时

- - 人类要在21世纪生存下去，就必须从2500年前的孔子身上 寻找智慧。 - - 孔子

语文孔子游春教学反思

语文孔子游春教学反思 语文孔子游春教学反思 在教学《孔子游春》一文时，我又一次真切地感受到：教师进展认真地文本解读，进展充分的预设，是有效教学的前提。 其实，在几千年前，我们的大教育家孔子也是这么做的

读《孔子游春》有感500字

读《孔子游春》有感500字 读《孔子游春》有感500字 　　这篇文章主要内容讲的是孔子带着弟子们去游赏春景，面对这样迷人的景色，让孔子想到水，又从水想到了真君子，并借水来给弟子们上了一节精彩的课。 　

苏教版语文《孔子游春》教案

苏教版语文《孔子游春》教案1.1 设计意图1.1.1 通过介绍《孔子游春》这篇文章，让学生了解孔子及其思想，提高学生对传统文化的认识。1.1.2 通过引入课文，激发学生对语文学习的兴趣，培养学生的阅读

《孔子游春 阅读答案》

《孔子游春 阅读答案》 过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有 的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：“可以说说你们的志向吗？” 子路是个急性子，老师的话

论使用《23孔子游春教案》推进素质教育的必要性

论使用《23孔子游春教案》推进素质教育的必要性。在推进素质教育的过程中，教案是起着重要作用的教学工具。教案作为教师用来指导教学和引导学生学习的依据，是教育过程中不可或缺的重要组成部分。针对素质教育，一

苏教版《孔子游春》教学设计

苏教版《孔子游春》优秀教学设计 　　《孔子游春》选自九年义务教育六年制苏教版小学语文课本第12册。课文主要写了孔子和弟子们来到泗水河畔游玩，河边春景异常美丽，而孔子却一直在看水。他非常专注、投入，动情

《孔子游春》教学设计方案

《孔子游春》教学设计方案 各位老师： 　　大家好！ 　　今天我说课的内容是苏教版第十二册语文教材第四组中的一篇课文，课题是《孔子游春》。这是一篇文质兼美的散文，它主要写了孔子带着他的弟子一起到泗水河边

《孔子游春》教学设计资料

《孔子游春》教学设计资料 　　一、教学要求⒈学会本课生字，理解由生字组成的词语，联系上下文体会文中成语的意思，并任选其中两个成语造句。⒉体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。⒊通过具体的语言文

孔子游春同步练习答案

孔子游春同步练习答案 23 孔 子 游 春 一、在括号里选择正确的字组成词。 茂密  甜蜜  形状  垂钓  穿山岩  拨琴弦  安享  一番宏论   二、填字成词。

emzAAA孔子游春教案

23、孔子游春 【教学目标】 1、学会本课3个生字,两条绿线内的2个生字只识不写。联系上下文理解体会 课文中成语的意思,并任选两个成语造句。 2、体会第八自然段孔子话语中所蕴含的道理。 3、正确、流利

课文《孔子游春》教案范文

课文《孔子游春》教案范文 　　 　　一、教学要求 　　 　　1．学会本课生字，理解由生字组成的词语，联系上下文体会文中成语的意思，并任选其中两个成语造句。 　　 　　2．体会第8自然段孔子所说的那段话