小学六年级语文教案-纸船和风筝教案

小学六年级语文教案——纸船和风筝教案 　　一、教学要求：1、认识坏、扎等生字，会写坏、松等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。3、学习课文，对怎样交朋友和维护友谊有一定的感

3.纸船和风筝教学设计教案

3.纸船和风筝教学设计教案纸船和风筝教学设计”。教学准备1. 教学目标1、知识掌握目标：正确、流利的朗读课文，在阅读中体会小松鼠和小熊的友谊。2、能力目标：培养学生的自读自悟的能力。3、德育目标：引导

人教版语文二年级上册23纸船和风筝-精品教案

23纸船和风筝•学习课文，感受怎样交朋友和维护友谊。.认识“鼠、漂”等生字。会写“折、纸”等生字。.正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 「学会本课的生字、新词,能正确读写。.理解课文

《纸船和风筝》-教案第二课时

《纸船和风筝》教案教学目标一、知识与技能能正确区别、运用“漂”和“飘”。二、过程与方法正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。三、情感态度和价值观对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。教学重

优质课课件--纸船和风筝

- 小小儿歌 - 你伸手，我伸手，小朋友们手拉手。你点头，我点头，我们来做好朋友。手拉手，向前走，大家都是好朋友。 - 20 纸船和风筝

纸船和风筝的教案范文

纸船和风筝的教案范文 纸船和风筝的教案范文 　　1、认识“坏、扎”等生字，会写“坏、松”等生字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 　　3、学习课文，对怎样交朋友和维护友谊

纸船和风筝背景知识教案

纸船和风筝是中华文化中的两项传统游戏活动，它们既是童年的回忆，也是民间传统文化中的重要组成部分。这两种游戏在中国已经有数千年的历史，是中国文化的瑰宝，在世界范围内也有着广泛的影响。一、 纸船纸船，又叫

《纸船和风筝》教案

《纸船和风筝》教案大连市沙河口区锦绣小学 葛激峰一．教案背景：《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥。纸船和风筝

20纸船和风筝教案小编推荐

20纸船和风筝教案（小编推荐）20纸船和风筝教学设计”。《20纸船和风筝》教学设计一、教材简说《纸船和风筝》是义务教育课程标准实验教科书二年级上册第五单元中的一篇课文。本课讲的是松鼠和小熊通过互送纸船

《纸船和风筝》教案及教学反思

《纸船和风筝》教案及教学反思 　　《纸船和风筝》是义务课程标准实验教科书第三册的一篇课文。本课讲的是小熊和小松鼠通过纸船和风筝表达祝福，传递谅解，同时告诉我们在与朋友的相处中也应该互相关心，互相宽容。

小学语文《纸船和风筝》教案

小学语文《纸船和风筝》教案 小学语文《纸船和风筝》教案 　　1．认识8个生字，正确、端正、整洁地写8个生字。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 　　3．通过感悟课文，使学生

《纸船和风筝》教学设计

《纸船和风筝》教学设计纸船和风筝》课文以生动的语言，向小伴侣们讲解并描述了一个 感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成为了好伴侣。在清清的 溪水里和蓝蓝的天空中也留下了纸船和风筝带去的问候、祝愿、