《24时计时法》教学设计徐桂芹[修改版]

第一篇：《24时计时法》教学设计徐桂芹《24时计时法》教学设计 柏城小学 徐桂芹 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（青岛版）数学三年级下册课本第58页内容及相关的练习。 设计理念：《小学数学新课

24时计时法[修改版]

第一篇：24时计时法教学设计 【第二课时】二十四时计时法 一、教学目标 1．使学生会用24时计时法表示时刻，熟练掌握普通计时法与24时计时法的相互转化，理解时间与时刻这两个概念，能够回答一些简单的求经

24时计时法教学设计[修改版]

第一篇：24时计时法教学设计《24时计时法》教学设计 龙潭区江密峰镇中心小学校 牛佰敏 教学目标： 1.通过观察钟面上时针的转动，了解1日=24时， 2.认识24时计时法，会用24时计时法表示某一时刻

24时计时法说课稿[修改版]

第一篇：24时计时法说课稿小学数学《24时计时法》教学设计尊敬的各位老师： 大家下午好!今天我说课的内容是冀版三年级数学下冊第一单元《24时计时法》，下面我将从以下6个方面来展开我的说课。 1、说教材

《24时计时法》教学设计4[修改版]

第一篇：《24时计时法》教学设计4教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册课本第52页内容及相关的练习。教学目标： 1、使学生知道24时计时法的意义，会用24时计时法表示时刻。2、能正确地进

24时计时法教案[共五篇][修改版]

第一篇：24时计时法教案作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的24时计时法教案，欢迎大家借鉴与参

三年级数学24时计时法[修改版]

第一篇：三年级数学24时计时法教学设计：24时计时法 教学目标： 1、通过学习使学生知道24时计时法，掌握24时计时法与普通计时法的相互转化规律。 2、能正确区分时间与时刻。 3、培养学生观察思考的能

《24时计时法》教学反思[修改版]

第一篇：《24时计时法》教学反思24时计时法是一种比较重要的计时方法，但是，在日常生活中，人们运用的比较多的还是普通计时法。如何是学生接受24时计时法并学会用它来计时，是这节课教学的一个重要目标。在教

第三课时认识24时计时法[修改版]

第一篇：第三课时 认识24时计时法第三课时 认识24时计时法 教学内容： 教材P52及相关练习 教学目标： 1、使学生知道24时记时法，初步了解24时记时法在邮电、交通、广播等部门的应用。 2、使学生

三年级上册数学教案24时计时法北京版（3）[修改版]

成长型教师课堂教学设计案教学内容24时计时法姓名李红霞教学时间2019.4.17师傅签字达成目标1、学生了解24时计时法，会用24时计时法表示时刻。2、学生掌握24时计时法与12时计时法相互转化的规律

《24时计时法》教学设计[修改版]

第一篇：《24时计时法》教学设计《24时计时法》教学设计 （一）教学内容： 24时计时法 （二）教学目标： 1、使学生了解24时计时法，发现它与普通计时法的联系与区别，能正确运用这两种计时法表示时刻。

24时计时法黄爱华[范文][修改版]

第一篇：24时计时法 黄爱华[范文]在仙桃市教科院举办的"全国著名小学数学特级教师新课程教学艺术展示暨教学专题报告会"的活动中，全国著名特级教师黄爱华执教了一节三年级的“24时计时法”。这节课上的十分