24 三顾茅庐 暑假预习卷（含答案解析）

24三顾茅庐学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合.阅读下面的文字，完成各题。玄德见孔明身长八尺，面如冠王，头带纶巾，身披鹤披，飘飘然有神仙之概。玄德 下拜日：“汉室末胄，涿郡愚夫，久闻先生大名，如

三顾茅庐优秀课件实用ppt

- 第二十三课 三顾茅庐 - 东汉末年，天下大乱，群雄纷争。刘备胸怀大志，急于寻求人才，辅助自己实现统一大业，于是就有了“三顾茅庐”这一典故。历史上用了“凡三往，乃见”这

《三顾茅庐》ppt教学课件

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三顾茅庐市公开课一等奖省优质课获奖课件

- - - 《三国演义》是我国四大古典名著之一，塑造了许多栩栩如生人物形象。 - 第2页 -

三顾茅庐课件

- - 《三国演义》是我国四大古典名著之一，塑造了许多栩栩如生的人物形象。 - 刘备 诸葛亮

《三顾茅庐》练习题及答案

《三顾茅庐》练习题及答案一、夯基达标.下列加点字的注音全都正确的一项是（A.拜谒（he）末胄（zhou） ■B.应诺（nud）倾颓（tu。C 侥幸（jid。）存恤（XU）D.纶巾（I加） ・箪食（da

三顾茅庐教学设计

三顾茅庐教学设计 三顾茅庐教学设计1　　设计思路：　　本课是根据我国四大古典名著之一的《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾草庐”改写的。课文记叙了刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐

《三顾茅庐》阅读答案

《三顾茅庐》阅读答案《三顾茅庐》阅读答案1备由是诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮曰：“今

《三顾茅庐》教学设计

《三顾茅庐》教学设计 　　教学目标：1、理解斥责拜见恭恭敬敬等词的意思。2、抓住人物语言、动作、神态理解刘备三请诸葛亮求贤若渴的心情，体会刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。3、品读张飞的语句，理

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《三顾茅庐》课本剧　　课本剧《三顾茅庐》刘备，关羽，张飞，小童，诸葛亮帽子，扇子，马鞭，茶杯序幕一段优美的笛声拉开序幕。　　旁白东汉末年，天下大乱，群雄四起，百姓身处水深火热之中，苦不堪言。　　为

三顾茅庐文言文阅读答案

三顾茅庐文言文阅读答案春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物。这时候的文言文几乎是读书人的专用。下面是xx整理的三顾茅庐文言文阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三顾茅庐的课件

- 三顾茅庐 - 韩佃磊 - 诸葛亮　辅助　捆来　　 卧龙　疏疏朗朗　潺潺 谒见　恭恭敬敬　半晌　 策略　茅塞顿开　同榻 -