25《李时珍》-教学教案

25《李时珍》-教学教案第一篇：25《李时珍》-教学教案（一）知识教学点1、理解课文内容，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家，编写了 “东方 医药巨典”——《本草纲目》。2、学习生字新词。（二

25《李时珍》教学设计之五-教学教案[修改版]

第一篇：25《李时珍》教学设计之五-教学教案1、理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦的好思想和严谨的科学态度，增强民族自豪感。 2、按照提供的段意练习给课文分段。3、学习本课的生字新词。 4、朗

《李时珍》教学教案

《李时珍》教学教案 　　 　　1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。 　　 　　2.学习生字新词，理解“珍贵

李时珍教案教学设计

李时珍 教案教学设计 16 李时珍 教学目标： 1学会本课的15个生字。能正确读写“诊费、职业、救死扶伤、病症、有效、情况、严寒酷暑、拜访、品尝、 判断、纲目、书籍、

《李时珍》教学教案

《李时珍》教学教案 　　1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。 　　2.学习生字新词，理解“珍贵”“记载”“

李时珍教案教学设计_1

李时珍 教案教学设计 教学目标： 1、使学生了解我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍行医著书的事迹。 2、理解课文内容，回答书后问题。 3、给第4自然段分层，说说层意和自

《李时珍》教案教学设计

《李时珍》教案教学设计 《李时珍》教案教学设计 　　一、揭题： 　　同学们，在我国的中药书籍中有一部伟大的著作，已经被译成十余种文字，在全世界流传。它是我国一位伟大的医学家和药物学家整整27年的心血力

李时珍教学反思

《李时珍》课后反思：《李时珍》这篇课文讲述了我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍边行医边研究药物，用了 27年时间，编写出《本草纲目》这部药物书，最终为人类做出杰出贡献的事情，表现了李时珍不怕困难、

李时珍教案教学设计_2

李时珍 教案教学设计 4李自珍 教学目标： 1．知道李时珍编写《本草纲目》的经过，感受李时珍为事业献身的精神。 2．学会本课的12个生字，能读准多音字“累”；能正确读写并

小学三年级语文教案-《李时珍》教学设计之五

小学三年级语文教案——《李时珍》教学设计之五教学要求：1、理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦的好思想和严谨的科学态度，增强民族自豪感。2、按照提供的段意练习给课文分段。3、学习本课的生字新词。

25《李时珍》教学设计之二-教学教案[范文][修改版]

第一篇：25《李时珍》教学设计之二-教学教案[范文]1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。2.学习生字新词，

小学四年级语文教案-《李时珍》教学设计之二

小学四年级语文教案——《李时珍》教学设计之二 　　一、教学要求1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。2.学