七律长征教学设计1

《七律·长征》教学设计1 一、谈话激趣，导入新课 １、出示毛泽东主席的相关图片： 你认识画面上的这个人吗？你都知道哪些有关他的事迹？ ２、学生结合"资料袋'和课外收集的相

25七律长征课时测评

25　七律·长征课时测评方案字词模块一、在加点字恰当的读音下画“√”。磅礴(pánɡ　bànɡ)　　　　　逶迤(wēi　wěi)岷山(mǐn　mín) 　　　　　铁索(shuǒ　suǒ)只等闲(zh

七律长征开课教案

教案七律长征开课教案一、引言1.1背景介绍：七律长征是毛泽东为纪念1934年红军长征胜利而创作的七律诗。1.1.1这首诗反映了红军长征的壮丽历程和伟大胜利。1.1.2它以激昂向上的情感，展示了中国共

25.《七律长征》课件

- - 七律·长征 - 毛泽东 - 枫木小学校：傅献鹤 - 红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲

25课七律长征

- 七律·长征毛泽东 1935年10月 - 1、诗朗诵 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，

七律长征教案

七律长征教案第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：七律 长征教案 第二篇：1、七律长征教案 第三篇：新课标人教版小学五年级上册25《七律 长征》教案 第四篇：国家优秀教案设计《七律.长

七律长征的阅读答案通用

七律长征的阅读答案篇一：五上语文《七律 长征》作业本答案 25 七律·长征 1 给带点字选择正确的读音，打上“√”。 （1）红军不怕远征难（ nán nàn ），万水千山只等闲（xié xián）。

25.七律长征(完美版)

- 七 律 · 长 征 - 　　在中国作家魏巍的笔下，长征是“地球的红飘带”。 在美国作家索尔兹伯里笔下，长征是“前所未闻的故事”。 在埃德加·斯诺的笔下，长征是“惊心动

七律长征教学设计一1

《七律·长征》教学设计一(1) 　　歇台子小学　　教学目标　　1．理解诗句内容，体会中国工农红军战胜各种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。　　2．学会2个生字；解释只等

《七律长征》读后感

《七律长征》读后感 　　在读过了《七律长征》后，我深切的感受到了红军那大无畏的英雄气概与革命乐观主义精神，每每读过此诗，脑海里便会浮现出红军战士们那令人震撼的革命精神！红军精神！ 　　“红军不怕远征难

七律长征教学反思

七律长征教学反思《七律长征》是___同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗。它是___为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概，回顾了长征的艰难历程，讴歌了红

七律长征读后感500字五年级_1

七律长征读后感500字五年级　　七律长征读后感500字五年级　　红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁锁寒。。。这是毛泽东写《七律长征》这首诗写