26+一面五星红旗

26  一面五星红旗１．会认5个生字，会写13个生字。会正确读写“假日、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、费用、狭窄、无奈、竖起”这些词语。２．能正确、流

一面五星红旗教学设计_17

《一面五星红旗》教学设计 一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十课《一面五星红旗》 二、教学目标： 1、认知目标：会认5个生字，会写13个生字。正确读写"假日、防

小学语文《一面五星红旗》教学设计

小学语文《一面五星红旗》教学设计小学语文《一面五星红旗》教学设计一、教学目标：（一）知识与能力：1、正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的外在动作中读懂 人物内心情感的变化。2.理解课文内容，体会到我

《一面五星红旗》（第一课时）教学设计

《一面五星红旗》（第一课时）教学设计2. 歌曲VCD《五星红旗》。 3. 课件：重点品读的句子。【教学过程】第一课时一、创设情境，揭题导入（播放课件）同学们，看完这个短片，你们对五星红旗有了怎样的

三语下26一面五星红旗小学课时备课教案教学设计

今天我们将来探讨一下关于三语下26-一面五星红旗小学课时备课教案的教学设计。本次教学旨在帮助学生学习和理解中国国旗的象征意义以及对国家进行一些基础了解。通过本次课程，我们希望学生能够了解并尊重国家、了

一面五星红旗第二课时教学设计2

《一面五星红旗》第二课时教学设计2 一、（课前）播放歌曲《红旗飘飘》 二、导入 激情过渡： 五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗──生：我为你自豪，你的名字比我生命更重要。

人教版小学三年级语文下册26一面五星红旗教学设计

人教版小学三年级语文下册 26 一面五星红旗 教学设计　　26一面五星红旗 教学设计教学目标　　 1、学会本课的生字词,联系上下文理解“凝视、犹豫、趔趔趄趄、荒无人烟、无影无踪”等词语的

人教版一面五星红旗教学设计

人教版一面五星红旗教学设计 　　《一面五星红旗》这篇课文是人教版语文三年级下册的一篇感人肺腑的文章。主要讲了一位旅居海外的中国留学生，为维护祖国的尊严，毅然回绝了救命的面包，面包店的老板为之感动，毅然

26一面五星红旗学生活动卡设计

26 一面五星红旗学生活动卡设计活动内容自主探究：课文是怎样描写面包店老板前后态度变化的？面包店老板为什么有这样的变化？面包店老板的态度当“我”求救时当“我”醒来时面包店老板的态度变化说明了

《一面五星红旗》教学设计 (2)

《一面五星红旗》教学设计 横山育人小学 拓兴华 【设计理念】1．引导学生运用抓重点词的方法说说课文主要内容，落实三年级的训练重点。2．反复朗读，抓住重点词句，运用创设情境，想象补白等方法，引导

三年级一面五星红旗第二课时教学设计

三年级《一面五星红旗》第二课时教学设计  一、(课前)播放歌曲《红旗飘飘》 二、导入激情过渡： 五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗──生：我为你自豪，你的名字比我生命更重

有关《一面五星红旗》课件教学设计

有关《一面五星红旗》课件教学设计《一面五星红旗》是人教版课标本语文第六册第七单元中的一篇课文。下面是分享给大家的一面五星红旗教学设计，希望对大家有帮助。一、巧妙导入，铺设情感基调1.多媒体出示一面鲜艳