开国大典-读写联动[修改版]

第一篇：开国大典-读写联动18、开国大典 以文带文、读写联动课型 教学内容 1、学习课文《开国大典》，理解课文内容，并有感情朗读。 2、感受毛泽东的伟人风采。 3、学习场面描写方法。 教材分析 本文记

读开国大典有感范文[修改版]

第一篇：读开国大典有感范文读开国大典有感今天，我跟随老师深入学习了《开国大典》一文，每当我读到这篇文章，我心中的澎湃之情，油然而生！这篇课文主要讲了在1949年10月1日，在首都北京举行开国大典。首先

开国大典教学反思

开国大典教学反思《开国大典》是一部反映中国共产党领导下的人民解放军取得全面胜利，建立新中国的纪录片。通过对这部纪录片的教学反思，我发现了其中的优点与不足，并且对于教学中需要注意的问题有了更深入的认识。

开国大典教学设计

开国大典教学设计导读： 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：开国大典教学设计 第二篇：《开国大典》教学设计 第三篇：《开国大典》教学设计 第四篇：开国大典教学设计 第五篇

看《开国大典》有感[修改版]

第一篇：看《开国大典》有感观《开国大典》后感 学院：环境工程班级：11环工（2） 姓名：罗轩达学号：20111702215 开国大典何其庄重与雄伟的一个事件，我看着热血沸腾，中国人站起来了。 开国大典

观《开国大典》有感[修改版]

第一篇：观《开国大典》有感观《开国大典》有感 刘博宇 今天我观看了《开国大典》，心里十分激动。 《开国大典》主要讲述的是1948年底，在毛主席、党中央的指挥下，“三大战役”取得胜利。国共和谈失败后，中

开国大典教案(1)[修改版]

第一篇：开国大典教案 (1)开国大典 学习目标 1.学会本课的生字词. 2.了解文章的记叙顺序,学习文中的排比句. 3.练习有感情地朗读课文,引导背诵6-8自然段. 课前准备 初步了解新中国成立之前的

《开国大典》听课体会[修改版]

第一篇：《开国大典》听课体会听林XX老师《开国大典》的体会 XXX 开国大典离现在这个年代的孩子的情感较远，光通过自己读文恐怕较难体会当时人们群众对毛泽东主席的热爱，对新中国成立的欢欣与激动。林丽芳老

读《开国大典》有感5篇范文[修改版]

第一篇：读《开国大典》有感岱东中心小学五（2）班杨立超从1949年到2010年，中国经历了60年的风风雨雨。今年的十月一日是祖国母亲六十岁的生日了。你一定记得1949年的那个开国大典吧！那是个难忘而又

开国大典电影观后感250[修改版]

第一篇：开国大典电影观后感250开国大典电影观后感250 本文为开国大典电影观后感250范文，让我们通过以下的文章来了解。 毛泽东是我们伟大的领袖，是带领中华民族翻身当家作主的领路人。毛泽东把自己的一

开国大典教学课件

- 中国共产党自 1921 年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的 “三座大山” 进行了许许多多可歌可泣的顽强斗争，中国人民终于迎来了全国的大解放，迎来了 “开国大典” 的盛况。从此

观开国大典有感5篇[修改版]

第一篇：观开国大典有感观开国大典有感 一个民族的诞生，往往要经历一番磨难，一个国家的诞生，又常常伴随着流血和牺牲。中国也不例外，无数革命的先烈为了新中国的诞生献出了自己宝贵的生命。1949年10月1日