26开国大典（5篇）[修改版]

第一篇：26开国大典26、开国大典 教学目标： 知识与技能： 1．认识14个生字，会写5个生字。能正确读写“典礼”、“汇集”、“庄严”、“宣告”、“欢呼”等词语。 2．有感情地朗读课文，背诵、抄写课文

开国大典资料

开国大典资料开国大典资料 1949年10月1日 中华人民共和国开国大典 著名画家董希文的《开国大典》油画 毛泽东在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立 辽沈、淮海、平津三大战役结束后，国民党发

看《开国大典》有感（5篇）[修改版]

第一篇：看《开国大典》有感看《开国大典》有感 今天，我观看了电影《开国大典》，里面的画面，那场景都使我震撼，也体会感触颇深。 我感触最深的就是那个镜头：身穿中山服的毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央

《开国大典》评课稿[修改版]

第一篇：《开国大典》评课稿《开国大典》评课稿 -----着眼一处，落实一处，处处有精彩 在学区举办的“以生为本 有效课堂”的教研活动中有幸聆听了楼翀老师上的《开国大典》，他的课堂看似轻松平淡，却尽显楼

26开国大典[修改版]

第一篇：26 开国大典26 开国大典 课时目标： 1、理解课文内容。感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 2、有感情地朗读课文。背诵、抄写第七自然段。 3、学习场面

26开国大典教学案（合集5篇）[修改版]

第一篇：26开国大典教学案开国大典教学案 课文分析 《开国大典》是人教版小学五年级上册的第26课。课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义。

读《开国大典》有感5篇范文[修改版]

第一篇：读《开国大典》有感岱东中心小学五（2）班杨立超从1949年到2010年，中国经历了60年的风风雨雨。今年的十月一日是祖国母亲六十岁的生日了。你一定记得1949年的那个开国大典吧！那是个难忘而又

开国大典读后感500字[修改版]

第一篇：开国大典读后感500字开国大典读后感500字 下面是聘才网小编为大家整理的开国大典读后感500字，欢迎大家阅读。更多开国大典读后感500字请关注聘才网读后感圈子。 读了《开国大典》这篇文章之后

观开国大典有感5篇[修改版]

第一篇：观开国大典有感观开国大典有感 一个民族的诞生，往往要经历一番磨难，一个国家的诞生，又常常伴随着流血和牺牲。中国也不例外，无数革命的先烈为了新中国的诞生献出了自己宝贵的生命。1949年10月1日

开国大典5-10片段教学[修改版]

第一篇：开国大典5-10片段教学开国大典片段教设计（5-10段） 教学目标 （一）学习课文第5-10段，了解开国大典的盛况及毛主席宣告的伟大历史意义。 （二）结合课文，训练朗读，提高阅读速度，并养成边

开国大典评课（共5篇）[修改版]

第一篇：开国大典评课《开国大典》评课 《开国大典》是一篇长文，李老师能整体把握，引导学生深入到文章中去理解文章而不仅仅是走过场，达到“长文短教”，提高效率。 在教学中采用了“叩其一点，散发开去”的方法

开国大典（样例5）[修改版]

第一篇：开国大典《开国大典》教案 教学目的： 1学习毛泽东大公无私居安思危与民众打成一片善于团结党外人士等崇高品质。 2学习用平凡小事表现伟人精神的写法。 教学重点：重点1 教学难点：2 教学课时：两