八年级语文上册春望

- 诗歌的写作背景，表达的情感及写法特点；如何抓住关键词理解诗歌的主题。 - 理解诗歌内涵，准确把握诗中情感，真正做到有感情地诵读古诗；深入理解名句，培养学生品味语言鉴赏诗歌的能

初中语文人教八年级上册（统编2023年更新）春望

春望［教学目标1、知识目标：了解诗歌背景，了解杜甫及其在诗歌上的贡献。在教学中感悟诗歌的情感。学习诗歌 将写景、叙事和抒情融为一体的写法。2学情分析诗歌教学是中学语文的一个重点，也是一个难点。3重点难

部编版八年级语文上册《春望》课件

- 春望 - 春望 - 1 - 写作背景 公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息

人教部编版八年级语文上册24 诗词五首 春望 说课稿

艰难，长安的花鸟都为之落泪惊心。诗人由登高远望到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人地感叹忧愤。国家动乱不安，战火经年不息，人民妻离子散，音书不通，这时候

初中八年级语文教案-春望-公开课比赛一等奖

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》《春望》教学设计大连旅顺经济技术开发区实验中学 韩洋一、教材分析：本首诗歌选自八上语文第六单元的第二首。写作年代为唐肃宗至德二年（公元前 757） ，当

统编版八年级语文上册26.诗词五首《春望》教学设计

26《诗词五首一春望》教学设计【教学目标】1、引导学生理解诗的思想内容及其中所蕴涵的诗情，能准确流畅地背诵，2、学会诗歌赏析的方法，培养读诗兴趣，提高鉴赏诗歌的能力。3、在反复朗读中体会诗歌的意境，品

八年级上册春望教案人教版

八年级上册《春望》教案人教版　　　　教学目标　　知识与能力　　学习《春望》及五律诗的特点。　　过程与方法　　在自读自悟，合作探讨中理解诗词的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。　　情感态度与

部编版语文八年级上《春望》优质课教案

部编版语文八年级上《春望》优质课教案 《春 望》教案 1.能借助解释、工具书，独立读懂诗歌的大意。  2.能纯熟运用已掌管的诗歌阅读技巧和赏析方法。

人教部编版八年级语文上册《26 诗词五首--春望》教学课件PPT初中优秀公开课

- 26 诗词五首--春望 - 部编版 语文 八年级 上册 - 他是谁? - 他是唐代最伟大的现实主义 诗人。他生活在唐朝由盛

部编人教版语文八年级上册第24课春望阅读练习

24《春望》 阅读练习赏析杜甫的《春望》写成下列各题。⑴这首诗理解有误的一项是：（　　）春望　杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。A.

人教部编版八年级语文上册《26 诗词五首--春望》说课稿教案设计初二优秀公开课

《春望》说课稿一 教材分析《春望》是人教版语文八年级上册第六单元的一首诗歌。《春望》这篇是通过我国古代诗歌来展示我国古代伟大诗人的强烈的爱国情感。《春望》写于安史之乱后，当时，唐朝首都长安已经被叛军安

人教部编版八年级语文上册《26 诗词五首--春望》说课稿教案设计初二优秀公开课

《春望》说课稿一 教材分析《春望》是人教版语文八年级上册第六单元的一首诗歌。《春望》这篇是通过我国古代诗歌来展示我国古代伟大诗人的强烈的爱国情感。《春望》写于安史之乱后，当时，唐朝首都长安已经被叛军安