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- 作者简介 - 第2页/共24页 - 湖南娄底人。1958年毕业于武汉大学中国语言文学系。先后在湖北工农中学、湖北教育学院、华中师范学院任教。20

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- 义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册 - 白水镇小塘小学：唐艳梅 - 27 陶罐和铁罐 - 第一课时 -

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《陶罐和铁罐》教案的PPT

- 27、陶罐和铁罐 - 授课人：韦杰伟 - - 人教版小学语文第五册 - 群乐小学

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27、《陶罐和铁罐》教学设计第一课时学习目标1 ,会认10个生字，会写14个生字。能正确读写词语。2.分角色、有感情地朗读课文。教学重点 认读生字词语。教学难点正确流利有感情的朗读课文。 教学过程 一

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- 陶罐和铁罐 - - 执教：吴宁娣 - “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

比较陶罐和铁罐陶罐和铁罐课程教案设计

本文将就陶罐和铁罐这两种容器的特点、优缺点、用途等方面进行比较，以此为基础设计陶罐和铁罐的课程教案。一、陶罐和铁罐的特点陶罐：常见的材质有陶土、瓷土等，不含有害物质，经过高温烧制，质地坚硬，且有一定的

陶罐和铁罐教案汇编八篇陶罐和铁罐课件

陶罐和铁罐教案汇编八篇（陶罐和铁罐课件）【导语】shuishuai为你整理了“陶罐和铁罐教案汇编八篇”范文，希望对你有参考作用。>陶罐和铁罐教案 篇1教学目标：1、识“陶、懦”等几个生字。会写“陶、谦

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27陶罐和铁罐第二课时教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克 制。2、 感悟课文寓意：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短 处。教学重难点：体会铁罐