《孔子学琴》的教学设计

《孔子学琴》的教学设计 《孔子学琴》的教学设计 　　教学要求： 　　正确认读课本7个生字，掌握11个要求会写的生字。 　　能抓住孔子的做法与语言，理解课文内容，初步了解孔子，学习孔子谦逊好学，做事一丝

孔子学琴的故事

孔子学琴的故事孔子学琴的故事 　　孔子是中国春秋时期(公元前551前479年)著名的思想家、教育家，孔子和他所开创的儒家学派，非常重视音乐的社会作用和教化作用。孔子同

孔子学琴教学设计

《孔子学琴》教学设计教材分析：本课是语文S版 四年级下册 第八单元第一课 《孔子学琴》。这一单元课文以中华传统文化和外国优秀文化为主题，引导学生感悟优秀文化并从中汲取营养。要求指导学生默读课文，提高默

孔子学琴教学设计

《孔子学琴》教学设计教材分析：本课是语文S版 四年级下册 第八单元第一课 《孔子学琴》。这一单元课文以中华传统文化和外国优秀文化为主题，引导学生感悟优秀文化并从中汲取营养。要求指导学生默读课文，提高默

2021孔子学琴教案范文

孔子学琴教案范文 孔子学琴教案范文 　　作为一名辛苦耕耘的教育工 ___，常常要写一份优秀的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是为大家的孔子学琴教

《孔子学琴》教案

教案《孔子学琴》教案一、引言1.1背景介绍：介绍孔子，古代伟大的思想家、教育家，对我国文化、教育的发展产生了深远影响。1.2故事梗概：简要讲述《孔子学琴》的故事，说明孔子虚心求教、勤奋好学的品质。1

孔子学琴教学设计

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孔子学琴思维导图

孔子学琴思维导图孔子学琴思维导图篇一:语文S版四年级下册《孔子学琴》优秀教学设计 语文S版四年级下册《孔子学琴》教学设计 教学过程 师:同学们，今天咱们来学习29课，看老师写课题。大家注意琴上面两上王

《读孔子学琴有感》读后感

《读孔子学琴有感》读后感 认真读完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，何不静下心来写写读后感呢？那要怎么写好读后感呢？以下是收集的 《读孔子学琴有感》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的

孔子学琴的读后感

孔子学琴的读后感 孔子学琴的读后感 　　读完一本经典名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，为此需要认真地写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是为大家的孔子学琴的读后感，希望能够帮助到大

2021年《孔子学琴》教学设计

《孔子学琴》教学设计 《孔子学琴》 教学设计 教材分析：《孔子学琴》的典故出自《史记》，讲述了伟大的思想家、教育家孔子向师襄学琴，勤学苦练，最后琴艺达到炉火纯青的故事，表现了孔子虚心好学、精益求精、不

《孔子学琴》教学设计2

29 、孔子学琴教材简析： 本文是一篇精读课文，讲述了孔子不仅是历史上伟大的思想家、教育家，还是一位音乐行家，尤其弹得一手好琴，但他还不满足，50岁那年还向鲁国著名的音乐家师襄学习弹琴。孔子勤学苦练，