3三月桃花水2

第二课时教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和生活积累，体会关键词在表达情意方面的作用。对课文不理解的地方提出疑问。2.了解“桃花水”的特点，感受春天的美景和勃勃生机。教学程序教师活

3三月桃花水

3 三月桃花水教学目标1．运用学过的方法，自主学会本课的生字及组成的新词。重点指导书写“裹”，重点理解词语“绮丽”、“催促”等。2.正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和生活积累，体会关键词在表

3、三月桃花水

3、三月桃花水主备：王玉珍 主讲： 班级： 【教材简析】　　这篇课文是描写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言和生动的形象，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银

三月桃花水教案2

《三月桃花水》教案(2)　　教学内容：复习课文内容，学习生字词　　教学过程：　　一、复习导入，激发学生学习兴趣。　　同学们，我们上一节课学习了《三月桃花水》这一课，我们能流利读课文，下面老师想请一名读

3《三月桃花水》教案

《三月桃花水》教案学习目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文， 体会写景中抒发的思想感情, 背诵喜欢的段落；　　2、继续学习针对课文的层次结构用“是什么”、“怎么样”、“为什么”提问，学习旁注心得

三月桃花水教案2

《三月桃花水》教案 　　【教材分析】　　北师大版语文教材第八册《三月桃花水》是一篇优美的散文。描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比成竖琴、明镜，揭

三月桃花水课件2

- 听!是什么声音,像一串小铃铛，轻轻地走过村边？ - 看!是什么光芒，像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？ - 滚滚《春潮》之后我们迎来的是

三月桃花水 (2)

第一课时 教学目标 1．运用学过的方法，自主学会本课的生字及组成的新词。重点指导书写“裹”，重点理解词语“绮丽”、“催促”等。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学程序 教师活动 同学活动 复备

三月桃花水 (3)

《三月桃花水 》板书设计与教学反思　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　板书：声音  铃铛般清脆总写（1、2）  颜色  明洁而清澈形态  酒窝般回旋把河水比作竖琴春天的竖琴  把

三月桃花水教学设计 (3)

《三月桃花水》教学设计【文本透视】《三月桃花水》是北师大版教材四年级下册一篇描写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言和生动的形象，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。文章词如玑、语

3、三月桃花水第一课时

3、三月桃花水 第一课时教学目标： 、正确认读，规范书写本课的生字新词。 、有感情地朗读课文，理解课文内容。 教学重点： 在朗读过程中了解桃花水的特征，感受优美的语言，想象三月桃花

3、三月桃花水第二课时

3、三月桃花水 第二课时 教学目标： 、复习上节课学习内容。 、了解“桃花水”的特点，感受春天的美景和勃勃生机。 教学重点： 能对课文不理解的地方提出疑问。