3故乡的榕树（二稿）

3 故乡的榕树基础训练1．下列加点字的注音全都正确的一组是（ ）A．蓊郁（wēng） 摇曳（yè） 皮癣（xuǎn） 战战兢兢（jīn）B．脸颊（jiá） 镌

3故乡的榕树（三稿）

3 故乡的榕树每课一背九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲 。遥知兄弟登高处 ，遍插茱萸少一人 。【诗文助读】 1．登高：阴历九月九日重阳节，民间有登高避邪的习俗。 2．茱萸：一种

故乡的榕树散文朗诵稿3篇

故乡的榕树散文朗诵稿3篇朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。下面小编整理了故乡的榕树散文朗诵稿，希望你喜欢。故乡的

《故乡的榕树》阅读附答案

《故乡的榕树》阅读附答案 　　 　　《故乡的榕树》是作者通过回忆故乡榕树下的童年生活而抒发思乡之情的散文，以下是的《故乡的榕树》阅读附答案，欢迎阅读！ 　　 　　【原文阅读】 　　 　　故乡的榕树 　

《故乡的榕树》教案设计

教案《故乡的榕树》教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入对故乡的榕树的描述，激发学生的兴趣，引导学生思考故乡的意义。1.1.1细节说明：在教案中提供相关的背景信息，让学生了解故乡的榕树在人们心中的

故乡的榕树阅读答案

故乡的榕树阅读答案 　　《故乡的榕树》阅读材料　　①住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿阴遮蔽着地面。在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的青翠;在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。不知

《故乡的榕树》黄河浪 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《故乡的榕树》黄河浪课程标准根据新课程标准：“注重体验情感”教学内容 分析《故乡的榕树》是粤教版高中语文必修二第一单元的课文。作家 黄河浪离开家乡，旅居香港已经有

故乡的榕树读后感（3篇）

故土的榕树读后感（精选3篇） 故土的榕树读后感（精选3篇） 　　当阅读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！到底应如何写读后感呢？下面是收集的故土榕树的读后感

故乡的榕树教案x

故乡的榕树三维目标： 知识与技能：1、梳理文章结构，把握作者对故乡真挚眷恋的情感2、分析作者寓于细节刻画中的深厚情感。过程与方法：1、合作学习，体会作者的感情。2、探讨研究，把握作品的细节描写。情感态

故乡的榕树教案参考

教案故乡的榕树教案参考一、引言1.1设计意图：通过引入对故乡的榕树的描述，激发学生对故乡的热爱之情，引发对故乡榕树的关注。1.1.1细节说明：通过描绘榕树的形象，让学生感受到榕树的伟大和神奇。1.1

语文教案3(故乡的榕树)

《 语文》教案授课教师： 张同花 教 研 室： 服装教研室 系 部： 纺织系 课题故乡的榕树课型复习课时2时间2014．9.22节次节 教学目标德育

语文教案3(故乡的榕树)

《 语文》教案授课教师： 张同花 教 研 室： 服装教研室 系 部： 纺织系 课题故乡的榕树课型复习课时2时间2014．9.22节次节 教学目标德育