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3草虫的村落(两课时)

《草虫的村落》 一、教材分析: 本篇课文是人教版六年级上册第一单元的第二篇的课文。本组课文主要是描大自然,带领学生走进大自然,倾听大自然的声音,领略大自然的丰姿。作者以别具一格的观察力,想象力和创造力

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3草虫的村落第一课时

匡河镇中心小学433教学模式教案设计 年级语文 科 册第一单元课题《草虫的村落》本课时内容第一课时使用资源网络资源、教材辅导资源、课件备课人主备人(陈蓉 ) 二备(卜素)三备(王亚乐)教学目标(三维目

3草虫的村落第二课时

匡河镇中心小学433教学模式教案设计 年级语文 科 册第.单元课题《草虫的村落》本课时内容第二课时使用资源网络资源、教材辅导资源、课件备课人主备人(陈蓉 ) 二备(卜素)三备(王亚乐)教学目标(三维目

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人教版义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册 3 草虫的村落 一、教材简析: 本文是郭枫的作品。作者发挥奇异的想象,以追随一只爬行的小虫为线索, 对草虫的村落作了一次奇异的游历,从而反映了作者对大自

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- 草虫的村落 - 授课教师:毛玉红 - 思考:“草虫的村落”给你留下了怎样的印象? - 想一想:1、“草虫的村落”在

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3、草虫的村落 教学目标 1.正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。 2.有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。 3.与大自然为友,感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性,与大自然进行“心

3、草虫的村落

《草虫的村落》说课稿 一、教材分析 《草虫的村落》是义务教育课程标准实验教科书《语文》六年级上册(人教版)中的课文,作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,在村落里,“

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- - 目标导读: 自由读课文,自学生字词语。用自己的话说说课文主要内容。 - - 给加点

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- “村落”是什么意思? - 村落(村庄)是人类聚集居住的地方 - - - (1)学习本课的生字新

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- 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索勤勉 漫游 亲吻左冲右撞 意味深长庞然大物 行色匆匆 - 你能正确读写下列词语吗?