3.d草虫的村落教学设计

3.草虫的村落【教材简析】选编这篇课文的意图，一是让学生通过课文的学习，感受作者对大自然、对小生灵的那一片爱恋之情；二是体会作者如何进行观察、并如何运用丰富的想象来表达自己的独特感受。课文充满了作者奇

3草虫的村落（1）

人教实验版小学六年级语文教案设计科目语文 教学内容草虫的村落课时一编号4年级六年级备课教师杨永明设计日期学习目标（叙写）1、在预习的基础上，抓住关键语句，理清文章思路，用自己的话复述课文的主要内容

cmrAAA3、草虫的村落

课 题3、草虫的村落 课时安排2备课人 授课时间 学 情分 析 教 学目 标1．正确读写１１个生字和"静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物"等一批词语。2．有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。3．与大自然为

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<<草虫的村落>> 语文导学案编制人李海艳班级小组姓名小组评价教师评价 预习案探究案 【学习目标】 1、掌握本课生字、生词,了解词义。 2、整体感知课文内容,感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性,

草虫的村落(3)六一

百汇学校高效课堂六年级语文导学案编号：0606   日期：2015.9.9  主备人：邢志芳   班级： 六（1）班   姓名：        课题：《草虫的村落》（第三课时）学习目标：1、体会作者如

3+++草虫的村落+2

3 草虫的村落 【学习目标】 1.正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。 2.有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。 3.与大自然为友,感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性,与大 自然进

草虫的村落教学设计之3

《草虫的村落》教学设计之3 学习目标 1．正确读写"静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物'等词语。 2．有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。 3．与大自然为友，感悟自然中花鸟虫

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雪枫小学教师活页备课专用纸科目语文主备教师徐凤兰任 教班 级六（ ）课题3、草虫的村落课型精读辅备教师 教学目标1、 会写11个生字，正确读写“静谧、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、、左冲右撞、意

3草虫的村落(两课时)

《草虫的村落》 一、教材分析: 本篇课文是人教版六年级上册第一单元的第二篇的课文。本组课文主要是描大自然,带领学生走进大自然,倾听大自然的声音,领略大自然的丰姿。作者以别具一格的观察力,想象力和创造力

草虫的村落教学设计

《草虫的村落》教案设计 【教案背景】 1、面向学生:小学 2、学科:语文 3、课时:两课时 4、学生课前准备:初读课文,了解大意,自学生字词,理解词语意思 【教学课题】 让学生随作者进行一次奇异的游历

irrAAA3、草虫的村落

3、草虫的村落 教学目标: 1、会写11个课文后附录的汉字,正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。 2、熟读课文,

3、草虫的村落[修改版]

第一篇：3、草虫的村落3、草虫的村落 【教学目标】 1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2．学习作者细心观察大自然，体会作者通过联想和想象来表达自己独特感受的方法。 3．正确、流利、有感情地朗读