《鸟的天堂》教学设计

《鸟的天堂》教学设计一、教材分析《鸟的天堂》是巴金先生的作品。作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的 天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的 景象。宽阔清澈的河流，充满生机的大榕

《鸟的天堂》第二课时教学设计

《鸟的天堂》第二课时教学设计《鸟的天堂》其次课时教学设计新竹镇中心陈红利【学习目标】1、熟悉大榕树的奇怪和漂亮，体会大榕树上众鸟纷飞的壮丽景 象，受到喜爱大自然、喜爱美的教育。感受文中描写的“鸟的天

《鸟的天堂》第二课时教学设计含教学反思

《鸟的天堂》第二课时教学设计含教学反思教材简析《鸟的天堂》是著名作家巴金先生于1933年创作的作品，是巴金为排解忧 愁到友人家乡游山玩水期间所作的旅途随笔散文。文章中运用朴实无华的语言、 动静结合的写

鸟的天堂教学设计

鸟的天堂教学设计 鸟的天堂教学设计1（1979字）　　教学目标：　　1．理解课文内容，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。　　2．领悟任教抓住景物特点进行静

3鸟的天堂教学设计

3、鸟的天堂 【教学目的】一·知识和技能 1、学习生字词，正确感情读文。 2、理解前后两次对“鸟的天堂”的描写，体会动静结合的妙用。 3、感受大自然和谐之美，激发热爱自然的情趣。二·过程和方法

鸟的天堂课文鸟的天堂优秀教学设计

《鸟的天堂》课文《鸟的天堂》优秀教学设计《鸟的天堂》第一课时教学设计【教学目标】1、读通课文，理清课文的脉络。赏读课文，质疑问难。2、有感情朗读课文，认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观

《鸟的天堂》教学设计3

《鸟的天堂》科目语文 教学对象四年级学生提供者胡晓军课时2课时第2课时一、教材内容分析小学九年义务教育人教版第七册第一组课文第3课《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。全文按游览顺序可以分为四个大段：

《鸟的天堂》第二课时课堂教学实录

《鸟的天堂》第二课时课堂教学实录一：复习导入。师：这节课我们继续学习《鸟的天堂》，回忆一下课文讲了怎样一个内容？生：讲了作者两次经过鸟的天堂看到了不同的景象，最后发出感慨：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂

(2022年整理)《鸟的天堂》教学设计

《鸟的天堂》教学设计 《鸟的天堂》教学设计1　　教学目标：　　1、了解大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观场景，体会作者对鸟的天堂的由衷赞美，感受人与自然、动物的和谐之美，受到热爱大自然的

鸟的天堂第二课时教学设计

鸟的天堂第二课时教学设计 鸟的天堂第二课时教学设计1　　【教材分析】　　语言大师巴金的__，流畅自然，朴实生动，富有热情。《鸟的天堂》一文更是如此，语言上准确生动，朴素优美，简洁洒脱，富有节奏感。巴金

鸟的天堂教学设计

鸟的天堂教学设计教学目标：.知识目标：理解课文内容，感受文中描写的''鸟的天堂〃中的人与自然和谐共处的生命景观之美。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。.能力目标：领悟作者抓住景物特点进行静态描写、

3 鸟的天堂教学设计和反思

《鸟的天堂》教学设计及反思教学目标：1、学会本课14个生字，有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。2、理解课文内容,感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐共处的生命景观之美。3、学习作者抓住景物特点