3鸟的天堂教学设计

3、鸟的天堂 【教学目的】一·知识和技能 1、学习生字词，正确感情读文。 2、理解前后两次对“鸟的天堂”的描写，体会动静结合的妙用。 3、感受大自然和谐之美，激发热爱自然的情趣。二·过程和方法

《鸟的天堂》教学设计3

《鸟的天堂》科目语文 教学对象四年级学生提供者胡晓军课时2课时第2课时一、教材内容分析小学九年义务教育人教版第七册第一组课文第3课《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。全文按游览顺序可以分为四个大段：

鸟的天堂评课稿范文

鸟的天堂评课稿范文 鸟的天堂评课稿1　　上午第二节，我有幸聆听了颜老师执教的《鸟的天堂》一课给我留下了深刻的印象。课堂上，颜老师以她优美的教学语言，娴熟的教学技巧，独创的教学设计把学生带到了一个充满诗

3《鸟的天堂》课文

3 鸟 的 天 堂　　我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。　　我们走过一条石子路，很快就到了河边。在河边大树下，我们发现了几条小船。　　我们陆续跳上一只船。

关于鸟的天堂教案3篇

关于鸟的天堂教案3篇 鸟的天堂教案 篇1（2221字）　　教学目标：　　1、学会本课3个生字。能正确地读写下列词语：纠正、逼近、做巢、树梢、留恋、目不暇接。　　2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分

(2022年整理)《鸟的天堂》教学设计

《鸟的天堂》教学设计 《鸟的天堂》教学设计1　　教学目标：　　1、了解大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观场景，体会作者对鸟的天堂的由衷赞美，感受人与自然、动物的和谐之美，受到热爱大自然的

鸟的天堂教学课件左会莉

- 鸟 的 天 堂 - 巴金 - 傈伙辟耙胆裁扔锌幼氟译崇秘阵烫飘斋离伟献睛拳隧椒朔兑俄第佑剿虱嗅《鸟的天堂》教学课件——左会莉《鸟的天堂》教学课件——左会

鸟的天堂 阅读答案

鸟的天堂 阅读答案 鸟的天堂 我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞 在天边。 我们走过一条石子路，很快就到了河边。在河边大树下，我们发现了几只小船。

鸟的天堂教学反思（3篇）

鸟的天堂教学反思（精选3篇） 鸟的天堂教学反思（精选3篇） 　　身为一名刚到岗的人民教师，教学是我们的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是的鸟的天堂教学

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教学要求1.理解课文内容,感受南国的美丽风光,体会作者热爱大自然的感情。2.认识生字,会写生字。正确读写词语。积累文中的佳句。3.边读边想象画面,领悟作者抓住景物特点进行描写的写作方法。有感情地朗读课

3鸟的天堂（1）

实验小学西校区“和乐课堂”导学案课题：3.鸟的天堂（第一课时） 课型：精读 主备人：高改平 审核人：学习目标：1、 正确认读8个生字，会正确听写14个生字。正确读 写“灿烂、竹竿、白茫茫、规律、照耀、

3鸟的天堂导学案

执笔人：李娜 备课组长：语文年级学科3、鸟的天堂审核人:教师班级:课型学生姓名:预习课课时 授课时间1、认识8个生字，会写14个生字。会正确读写“灿烂、竹竿、白茫茫、规律、缝 隙、照耀、树梢、静寂”等