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教学要求1.理解课文内容,感受南国的美丽风光,体会作者热爱大自然的感情。2.认识生字,会写生字。正确读写词语。积累文中的佳句。3.边读边想象画面,领悟作者抓住景物特点进行描写的写作方法。有感情地朗读课

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鸟的天堂评课稿范文

鸟的天堂评课稿范文 鸟的天堂评课稿1　　上午第二节，我有幸聆听了颜老师执教的《鸟的天堂》一课给我留下了深刻的印象。课堂上，颜老师以她优美的教学语言，娴熟的教学技巧，独创的教学设计把学生带到了一个充满诗

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鸟的天堂 1范文 　　 一）知识教学点 　　 1．生字：梢 暇 恋。 　　 2．新词：留恋 不禁 展示 颤动 南国 应接不暇。 　　 3．理解重点句： 　　 （1）我有机会看清它的真面目，真是一株大树

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- 三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。并肩只许木棉树，立脚长依天马江。新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。 - 鸟的天堂

鸟的天堂 阅读答案

鸟的天堂 阅读答案 鸟的天堂 我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞 在天边。 我们走过一条石子路，很快就到了河边。在河边大树下，我们发现了几只小船。

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鸟的天堂 教案

教案鸟的天堂教案一、引言1.1背景介绍：鸟儿是大自然的精灵，它们为我们的生活增添了色彩，而鸟的天堂则是它们生存的乐园。1.2教学意义：通过学习本课程，让学生了解鸟的天堂的重要性，提高他们对生态环境的

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3、《鸟的天堂》[教学内容] 这篇课文是著名作家巴金先生的作品，作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。[教学目标]1．学习生字“梢 暇

鸟的天堂教学反思（3篇）

鸟的天堂教学反思（精选3篇） 鸟的天堂教学反思（精选3篇） 　　身为一名刚到岗的人民教师，教学是我们的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是的鸟的天堂教学

鸟的天堂教学反思_1

《鸟的天堂》教学反思　　（1）　　《鸟的天堂》主要讲了作者两次去鸟的天堂所看到的不同的情景。由于在第一课时学生已经知道了文章的主要内容，这一课主要是让学生能够了解作者两次去鸟的天堂所看到的大榕树的