高中数学 3.3.1 几何概型素材1 新人教A版必修3

3.3.1几何概型教学建议1.关于转盘游戏的教学建议教师在教学时阐明以下问题:如图有两个转盘,甲乙两人玩转盘,规定当指针指向B区域时甲获胜,否则乙获胜,在两种情况下分别求甲获胜的概率是多少?在玩转盘时

《3.3.1几何概型》教案

《3.3.1几何概型》教学设计一、教学目标1.知识与技能（1）正确理解几何概型的概念；（2）掌握几何概型的概率公式并能进行简单的计算与应用：P（A）=；（3）会根据古典概型与几何概型的区别与联系来判别

高中数学几何概型+几何概型及均匀随机数的产生苏教版必修3

几何概型 几何概型及均匀随机数的产生一、教学目标：1、 知识与技能：（1）正确理解几何概型的概念；（2）掌握几何概型的概率公式：P（A）=；（3）会根据古典概型与几何概型的区别与联系来判别某种概型是古

高中数学 3.3.1几何概型1课件 新人教A必修3

- 几 何 概 型 - - 复 习 - .古典概型的两个基本特点:（1）所有的基本事件只有有限个;（2）每个基本事件发生

几何概型1课件

- 成才之路 · 数学 - 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 - 人教B版 · 必修3 - 概 率 -

2019-2020年人教版高中数学必修三教案：3-3-1 几何概型

2019-2020年人教版高中数学必修三教案：3-3-1 几何概型项目内容课题3.3.1 几何概型（共 1 课时）修改与创新教学目标1.通过师生共同探究,体会数学知识的形成,正确理解几何概型

高考数学总复习 3-3-1 几何概型课件 新人教A版

- 3．3　几何概型3．3.1　几何概型 - 1．了解几何概型与古典概型的区别．2．理解几何概型的定义及其特点．(难点)3．会用几何概型的概率计算公式求几何概型的概率．(

高中数学 3.3.1几何概型课件 新人教B必修3

- 几何概型 - 学习流程 - 问题１:若A={1,2,3,4,5,6,7,8,9},则从A中任取出一个数,这个数不大于3的概率是多少？

几何概型 (3) 教学设计

几何概型使用说明：此教案旨在帮助教师理解几何概型的基础上设置的，从概念的分析, 到例题的设置需要教师花心思针对学生情况重新组织，很多例题需要配套使用， 效果更好。一.正确区分古典概型与儿何概型题组一：

必修3中几何概型的典型题型

必修３中几何概型的典型题型彭彤彬一、长度比（包括弧长比）：如：１、Ａ、Ｐ分别是一圆上的定点和一动点，求ＡＰ线段长超过此圆内接正三角形的边长的概率。　　作圆内接等边三角形ＡＢＣ，可知满足条件的点落在劣弧

一几何概型

- 一、几何概型 - 三、小结 - 1.32 几何概型和概率的公理化定义 - 二、概率的公理化定义 -

3.3.1几何概型教案资料

《3.3.1几何概型》教学设计一、教学目标1.知识与技能（1）正确理解几何概型的概念；（2）掌握几何概型的概率公式并能进行简单的计算与应用：P（A）=；（3）会根据古典概型与几何概型的区别与联系来判别