《3.3.1几何概型》教案

《3. 3.1几何概型》教学设计一、教学目的1.学问与技能(1)正确理解几何概型的概念；(2)驾驭几何概型的概率公式并能进展简洁的计算与应用：p(人)= 构成事件A的区域长度(面积或体积)()一试验的

四川省古蔺县中学高中数学 3.3.1几何概型课件1 新人教A版必修3

- 3.3.1几何概型 - - - 假设你家订了一份报纸,送报人可能在早上6:30—7:30之间把报纸送到你家,你

高考数学一轮复习 12-3几何概型同步检测（1）文(1)

【状元之路】（新课标，通用版）2015届高考数学一轮复习 12-3几何概型同步检测（1）文1．[2013·湖南]已知事件“在矩形ABCD的边CD上随机取一点P，使△APB的最大边是AB”发生的概率为e

几何概型教学设计

《几何概型》教学设计一、教学目的1.体会几何概型的意义。2.理解几何概型的根本特点和古典概型的异同点、会进展简单的几何概型计算。 3。 学生通过自主探究，讨论交流，经历概念产生和开展的过程, 进一步培

高一数学 3.3.1 几何概型 2课件 新人教A版必修3

- 必修3几何概型 - - 复习 - 古典概型的两个基本特点:（1）所有的基本事件只有有限个;（2）每个基本事件发生都是等可

高中数学《3.3.1几何概型》课件 新人教A版必修3

- 【课标要求】1．了解几何概型与古典概型的区别．2．理解几何概型的定义及其特点．3．会用几何概型的概率计算公式求几何概型的概率． 【核心扫描】1．几何概型的特点及概念．(重点)2．应用几何概型的概率

高中数学：3.3.1几何概型教案新人教A版必修3河北地区专用

周次上课时间 月 日周课型新授课主备人使用人课题3.3.1几何概型教学目标1． 正确理解几何概型的概念；2． 掌握几何概型的概率公式：P（A）=；3． 会根据古典概型与几何概型的区别与联系来判别

高中数学 3.3几何概型（1）课件 新人教A版必修3

- 3.3.1 几何概型 - 思维导图 - 请针对1—4四个题目，研究以下问题： 每个试验中所有可能出现的基本事件是什么？基本

高中数学 3.3.1 几何概型素材2 新人教A版必修3

3.3.1 几何概型 几何概型是高中数学新增加的内容,其特点鲜明,题目类型较为固定.高中数学学习阶段所出现的几何概型问题总结如下.1.与长度有关的几何概型例1 有一段长为10米的木棍,现要将其

高中数学 几何概型1课件 新人教A版必修3

- - 古典概型的特点及其概率公式： - (1)试验中所有可能出现的基本事　 件只有有限个。 - (2)每个基本事件出现

人教版高中数学必修3几何概型说课稿

《几何概型》说课稿开本节课是人教版普通高中课程标准试验___数学（必修3）第三章第三节几何概型（第一课时）。下面从四个方面来说说对这节课的分析和设计：一、教学背景分析：1、教材的地位和作用“几何概型”

人教版高中数学必修3几何概型说课稿

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