3.华夏之祖

- 复习回顾 - 通过上课学习我们知道我国是世界上最早种植 和 的国家。其中位于 流域的河姆渡人种植的是 ，他们生活在距

人教版七上《第3课华夏之祖》

第 3 课 华夏之祖[教学目标]1、知识与技能：通过学生了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，培养学生搜集信息的能力、快速阅读历史知识的能力及归纳概括的能力等。2、情感、态度与价值观通过学习认

七年级历史上册第3课华夏之祖教案人教新课标版

第 3 课 华夏之祖[教学目标]1、知识与技能：通过学生了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，培养学生搜集信息的能力、快速阅读历史知识的能力及归纳概括的能力等。2、情感、态度与价值观通过学习认

第3课+华夏之祖

- - - 　　海内外华人都称自己是“炎黄之孙”，每年清明节都要举行盛大的祭拜黄帝陵的活动，这是为什么？ -

人教版七上《第3课 华夏之祖》

- 第3课 - 华夏之祖 - - - “涿鹿之战”究竟是怎么一回事？黄帝为什么被称为“人文初祖”？黄

第3课华夏之祖(教案)

第3课华夏之祖（教案）审核人：初历史州课时：I课整：新授课时间：2015.9.7一、教学目标：.知道远占传说时代中华文明起源的基本概况.包括炎黄对华W族的形成的 贡献：尧奔禹的止：及期的建立..初步培

新版人教版历史试题第3课华夏之祖

第3课 华夏之祖基础达标选择题1.黄帝和炎帝两个部落联盟结合在一起，经过长期发展，形成了日后的（ ）。 A.白族 B.蒙古族 C.满族 D.华

第3课华夏之祖共28张PPT

- “黄帝者，少典之子，姓公孙，名轩辕” ， 五千年前出生在黄土高原的沮水河畔，时间是农历的二月初二。据说其母亲因思儿心切，经常求神问卦。有一天她向苍天祈祷时，突然雷鸣闪电，全身麻木，眼花缭乱。从此过

七年级历史上册 第3课 华夏之祖练习3 新人教版

第3课 华夏之祖一、单项选择1.我国古老传说中黄河流域著名的部落首领是（ ）A．炎帝和蚩尤 B．炎帝和黄帝 C．黄帝和蚩尤 D．尧舜禹2.华夏族形成的基础是（  ）Ａ.尧的

第3课-华夏之祖的传说-教学设计-教案

教学准备 1.   教学目标 1、知识与能力：了解炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，知道传说和史实的区别。2、过程与方法：通过讨论与交流，了解我国传说时代的历史状况。3、情感态度和价值观：认识我们的祖先在

七年级历史上册 第3课 华夏之祖教案 新人教版

第3课 华夏之祖【教学时间】 月 日【课时安排】1课时【课 型】新授课【教学目标】1、基础知识目标：①学生了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，包括黄帝其人及他对华夏族的形成

七年级历史上册《第3课华夏之祖》导学案

第3课 华夏之祖一、学习目标1、知道黄帝及其对华夏族的形成所做的贡献、尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结。2、初步培养进行历史感知、历史想象的形象思维和思考问题能力。3、认识到我们的祖先在生产技术和文