【学习课件】第3课华夏之祖图(1)

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第一单元中华文明的起源第3课华夏之祖[修改版]

第一篇：第一单元 中华文明的起源 第3课 华夏之祖清河开明中学2011--2012学年七年级历史学案（3）编写：刘益君 ________________________________________

第3课华夏之祖案例人文初祖.docx

第3　华夏之祖案例人文初祖　　活动目的：①通过收集、选择古代神话故事素材，培养学生归纳、整理及写作能力②通过历史故事会的讲评，调动学生读史学史的积极性，增加他们的外知识，培养学生的竞争意识、语言

七年级历史上册第3课华夏之祖教案3新人教版

第3课 华夏之祖教学目标基础知识识记水平了 解使学生了解黄帝及其贡献、尧舜禹的“禅让”、原始社会走向终结掌 握原始时代中华文明起源的基本情况能力训 练过 程方 法概括提炼本课所涉及的

七年级历史上册 第3课华夏之祖课件 人教新课标版

- 陕西黄陵县黄帝陵2002年清明公祭大奠 - 海峡两岸，同祖同根，我们同是炎黄子孙 - 第三课 华夏之祖

《课华夏之祖》PPT课件

- 第三课 华夏之祖 - 中国历史七年级上册 - 体窍付办鲍恶欣棵岛骇少继镁樱催帮黔界医岳呼倡释捻懊曳畜韩拉蚌烬嗣3第3课《华夏之祖》课件3第3课《华夏

人教版历史七年级上册3华夏之祖课件

- 第1单元 中华文明的起源华夏之祖 - 黄帝是华夏的始祖 - 公祭黄帝 - 黄帝是华夏的始祖

四川省宜宾市南溪二中七年级历史上册第3课华夏之祖导学案

第3课 华夏之祖　　学习目标　　（1）、掌握黄帝对人类的贡献（重点）　　（2）、为什么说黄帝是“人文初祖”？“禅让制”的含义(难点) 　　自主学习一、炎黄战蚩尤　　1、“涿鹿之战”是怎么回事？

华夏之祖2

- * - 炎黄战蚩尤: - * - 　　黄炎联盟在黄河流域繁衍发展，不断融合邻近的部落，构成华夏族的主干。华夏族是

七年级历史上册 第3课 华夏之祖课件2 新人教版

- 陕西黄陵县黄帝陵2002年清明公祭大奠 - 祭祖队伍通过轩辕桥上庙祭祖 - 海峡两岸，同祖同根，我们同是炎黄子孙

七年级历史上册 第3课 华夏之祖练习2 新人教版

第3课 华夏之祖一．基础过关 (每题2分，共10分)1．★★黄帝和炎帝两个部落联盟结合在一起，经过长期发展，形成了日后的（ ） A．白族 B．蒙古族 C．满族

七年级历史上册 第3课 华夏之祖教案2 新人教版

第3课 华夏之祖【教学目标】1.使学生较清楚地了解黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献.尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结的史实2.思考本课所叙述的远古传说时代的发展进程，初步培养学生进行历史感知.历