荷花教学设计_54

《荷花》教学设计 【教材分析】 《荷花》是小学语文三年级下册的一篇精读课文，这篇课文用生动优美的语言，按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和"我'看荷花时的感受。全文不到400字，

荷花第二课时教学设计

语 文 教 案 设 计科目语 文班级 三 年级 1 班执教者丁先雨课题课时第 课时时间 月 日教学目标1、指导学生有感情地朗读课文。　　2、学习生字新词，能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“饱胀”、

小学三年级语文教案-《荷花》教学设计之三

小学三年级语文教案——《荷花》教学设计之三　　（一）教学目标：　　1、学习课文1-3段，初步感受荷花的美丽　　2、学习生字新词，练习概括1-3段段意　　（二）教学重难点：　　重点：概括1-3段段意　　

《荷花》一课的教学设计

《荷花》一课的教学设计 　　19世纪德国教育家第斯多惠形象地指出：“一个真正的教师指点给学生的不是己投入千百万年动乱的现成的大厦，而是促使他们去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”我国教育家叶

3荷花3教学反思,省一等奖优质课,第3位老师

3荷花3教学反思,省一等奖优质课,第3位老师 《荷花》教学反思 今天，和学生一起学习了叶圣陶先生写的一篇写景散文《荷花》。课文描写了公园里盛开了一池美丽的荷花，荷花有各种各样的姿态以及我看荷花时的感受

《荷花》课文教学设计范文

《荷花》课文教学设计范文 　　这篇课文用生动优美的语言按看荷花的顺序描绘了公园里的一池美丽的荷花和我看荷花时的感受。全文内容不多，意境却特别美，把一池的荷花写活了，表达了作者对大自然的热爱之情。课文语

荷花教学设计之一_4

《荷花》教学设计之一 教学目的要求： 1.通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力，发展学生的想象能力，培养学生的美好

荷花教学设计_51

《荷花》教学设计 一、教学目标： 1. 学会本课的12个生字以及词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。养成积累语言的良好习惯。 3. 欣赏荷花的美丽，体会

荷花教学设计之一_6

《荷花》教学设计之一 教学目的要求： 1.通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力，发展学生的想象能力，培养学生的美好

荷花教学设计15篇

《荷花》教学设计(15篇) 《荷花》教学设计1 　　教材分析：　　《荷花娃娃》是一首写景叙事性的诗歌，句型简单，朗朗上口；内容浅显，富有童趣；动作性比较强，让幼儿在说说动动中理解诗歌中的动

语文《荷花》教学设计

语文《荷花》教学设计 　　一．通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进展审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，开展学生观察、想象的能力。 　　二．理解文章的构造层次，训练学生有条理的

经典小学语文教学案例--《荷花》教学设计

《荷花》教学设计一、教学目标1、学会本课的生字新词。理解由生字组成的词语。2、让学生通过学习感受文章准确、生动的语言表达，积累语言。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、欣赏荷花的美丽