2.2.1 去括号及合并同类项同步练习题（含答案）

2. 2.1去括号及合并同类项 人教版数学 七年级上册♦ 一、去括号法则及其应用.化简：-(一 m+n) —.填空：a - (6 - c + d) =.下列去括号正确的是( )A. + (2x2_3x

3.5 去括号教案（苏科版七年级上）doc--初中数学

义务教育课程标准实验教科书(苏教版)七年级(上)课题：3.5去括号扬州市邗江区泰安学校 焦厚杰教学目标1、会用去括号法则进行简单的运算。2、经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据。二

3.5 去括号（1）教案（苏科版七年级上）doc--初中数学

初中课时设计活页纸总 课 题第三章 用字母表示数总 课 时课 题§3.5 去括号（1）课型新授课教学目标1、会用去括号进行简单的运算2、经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据教学重点掌

3.5 去括号（2）教案（苏科版七年级上）doc--初中数学

初中课时设计活页纸总 课 题第三章 用字母表示数总 课 时课 题§3.5 去括号（2）课型新授教学目标1、会进行简单的整式加减计算2、会用整式的加减运算解决实际问题，培养学生分析问题、解决问

苏科初中数学七年级上册35去括号教案3精品

去括号课题去括号第 1课时教学目标会用去括号进行简单的运算；经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据；会进行简单的整式加、减运算。重点用去括号法则进行简单的运算难点去括号法则依据的理解教与学双边

去括号教案（苏科版七年级上）--初中数学

义务教育课程标准实验教科书(苏教版)七年级(上)课题：3.5去括号扬州市邗江区泰安学校 焦厚杰教学目标1、会用去括号法则进行简单的运算。2、经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据。二

去括号（1）教案（苏科版七年级上）--初中数学

初中课时设计活页纸总 课 题第三章 用字母表示数总 课 时课 题§3.5 去括号（1）课型新授课教学目标1、会用去括号进行简单的运算2、经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据教学重点掌

去括号（2）教案（苏科版七年级上）--初中数学

初中课时设计活页纸总 课 题第三章 用字母表示数总 课 时课 题§3.5 去括号（2）课型新授教学目标1、会进行简单的整式加减计算2、会用整式的加减运算解决实际问题，培养学生分析问题、解决问

苏科初中数学七年级上册《35去括号》教案(7)

去括号教课内七年级数年级学科容学教课课共1课时1课时时第课型新授知识与技术经过例题及实质练习，使学生对法例的理解，形成技术。教课目过程与方法：标理解去括号法例。感情、态度与价值观：培育学生察看、剖析、

去括号教案2苏科版数学七年级上

3.5去括号（2）教学目标：1.在具体的问题中体会去括号的必要性，能初步利用运算律去括号。2.在现实问题中理解、总结去括号法则，并能利用法则解决简单的问题。培养学生代数推理能力。教学重点：括号前是负号

苏科初中数学七年级上《35去括号》教案(7)

3.4.2去括号教课内容年级学科七年级数学教课课时共1课时第1课时课型新授知识与技术:经过例题及实质练习，使学生对法例的理解，形成技术。过程与方法：教课目的理解去括号法例。感情、态度与价值观：培育学生

数学苏科版3.5去括号学案七年级上

3.6 去括号（1）【学习目标】掌握去括号法则，进行整式的加减运算．【学习重点】经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据．【学习难点】经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据．【学习过程