蒲松龄《狼》第二课时教案

《狼》第二课时教案教学目标1.揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。 2.正确认识人和动物的关系，学会多角度客观地分析问题，发表自己的见解。3.积累有关狼的故事、成语等。

蒲松龄的《狼》教学设计

教学设计课题蒲松龄的《狼》科目语文教学对象七年级提供者罗金环课时1课时一、教材内容分析本文是一篇笔记体小说，也是一篇文言短篇小说。节选自清代小说家蒲松龄的短篇小说集《聊斋志异》，是人教版语文教材七年级

关于蒲松龄的狼教案范文总汇

蒲松龄是中国古代文学史上著名的小说家，他的代表作品之一就是《聊斋志异》，这部小说集以讲述神鬼的故事为主，描写了各种奇幻的情节和人物形象，影响了几代读者。在今天的教育领域中，《聊斋志异》也成为了中学语文

蒲松龄《狼》第二课时教案

《狼》第二课时教案教学目标1.揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。 2.正确认识人和动物的关系，学会多角度客观地分析问题，发表自己的见解。3.积累有关狼的故事、成语等。

《狼清蒲松龄》PPT课件

- 狼 <清>蒲松龄 - 本文选自蒲松龄先生的文言短篇小说集《聊斋志异》 - 狼 - 学法指导：

蒲松龄狼教学设计

蒲松龄狼教学设计 蒲松龄狼教学设计 　　1、识记：缀窘苫蔽弛眈瞑隧黠尻寐 　　2、了解作者、作品及课文出处;读懂课文 　　3、掌握课文中狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神及课文说明的道理。 　　4

蒲松龄《狼》PPT课件

- 狼 - 蒲松龄 - 【学习目标】 - 1.了解作者及其作品2.掌握重点文言词的意义并翻译课文

蒲松龄狼复习课

- 内容丰富。故事多采自民间传说和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。 该书的艺术成就很高。书中人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙

蒲松龄《狼》公开课教材

- 蒲松龄《狼》公开课教材 - 蒲松龄与《聊斋志异》简介《狼》的背景与主题《狼》的情节与人物分析《狼》的艺术手法与语言特色《狼》的启示与影响公开课教材的设计与实施建议

蒲松龄的《狼》课堂练习

蒲松龄的《狼》练习给标注的字注音 缀（ ）行甚远 奔（ ）倚其下 眈（ ）眈相向 瞑（ ）目 意暇（ ）甚 假寐（ ） 苫（ ）蔽成丘 少（

蒲松龄狼的教学设计

蒲松龄狼的教学设计 蒲松龄狼的教学设计 　　作为一名教职工，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是帮大家的蒲松龄狼

[蒲松龄《狼》《牧竖》对比阅读训练题及答案]牧竖蒲松龄

[蒲松龄《狼》《牧竖》对比阅读训练题及答案]牧竖蒲松龄狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故