31_微波炉的话_教学设计_教案5篇[修改版]

第一篇：31_微波炉的话_教学设计_教案教学准备 1. 教学目标 知识与技能 1. 认识生字9个，会描写5个生字，积累词语8个，句子2句。 2．有感情地朗读课文。 3．在阅读感知课文内容的基础上，能找

微波炉安全使用

- 1940年，英国的两位发明家在改进雷达系统时设计了一个 叫做“磁控管”的器材部件。它产生了微波能，即一种短波辐射。在使用磁控管时，他们注意到磁控管产生的辐射反过来又产生了热。磁控管很

微波炉FQC品管员考试题五篇[修改版]

第一篇：微波炉FQC品管员考试题微波炉FQC品管员(PQC/QA)考试题姓名:工号:得分:一、 填空题(一空二分)共100分1. 正常微波泄漏测试时水；水温保持在；水杯放入微波炉位置；测试过程中测试棒

二年级语文微波炉的话教学设计

二年级语文微波炉的话教学设计微波炉的话 教学设计教学目标：1、能借助汉语拼音正确认读生字〃翻、互、浑、器、 属、霆、毁、脾、既〃；在老师的指导下正确书写并记 忆〃互、器、属、脾、既〃；积累词语〃相互、

微波炉教案

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微波炉故障检修教学公开课教案

公开课教案微波炉的故障检修方法时间: 地点：班别：执教：（一） 教学目的：丨、丫解微波炉的基本原理和基本结构；2、掌握微波炉故障检修的特殊性和检修故障的基本方法。（二） 教学内容：1、 微波炉的基本工

二年级语文上册《微波炉的话》教学设计 沪教版

微波炉的话教学目标知识与技能1. 认识生字9个，会描写5个生字，积累词语8个，句子2句。2．有感情地朗读课文。3．在阅读感知课文内容的基础上，能找出描写微波炉奇妙的句子和使用微波炉要注意的地方。过程、

微波炉教案

教案 课题： 微 波 炉 姓 名：李 超联系电话：单 位：郑州电力职业技术学院课题：3.3 微波炉目的要求：熟悉微波炉的结构和主要部件的作用理解微波炉的工作原理掌握微波炉常见

2019-2020年二年级语文上册 微波炉的话教案 沪教版

2019-2020年二年级语文上册 微波炉的话教案 沪教版教学目标：1.能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”；在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”；积累词语“

2019年(秋)二年级语文上册《微波炉的话》教学设计 沪教版

2019年(秋)二年级语文上册《微波炉的话》教学设计 沪教版教学目标知识与技能1. 认识生字9个，会描写5个生字，积累词语8个，句子2句。2．有感情地朗读课文。3．在阅读感知课文内容的基础上，能找出描

小学二年级语文《微波炉的话》原文、教案及教学反思

小学二年级语文《微波炉的话》原文、教案及教学反思【篇一】学校二班级语文《微波炉的话》原文我是一种很奇异的“炉子”，长得方头方脑，不冒烟，也没 有火，却能在短时间里，把生的食物“烧”熟，使冰冷的食物变

小学二年级语文《微波炉的话》原文、教案及教学反思

小学二年级语文《微波炉的话》原文、教案及教学反思 【篇一】小学二年级语文《微波炉的话》原文 　　我是一种很奇异的“炉子”，长得方头方脑，不冒烟，也没有火，却能在短时间里，把生的食物“烧”熟，