3.2解一元一次方程——合并同类项

- 只听你可能很容易忘记！但是听了又看了你就可能记住！如果你听了、看了、又做了那你就一定能够理解！学习只有听、看是不够的。理解、会做、能思考才是学习的目标 - 我回顾，我

合并同类项教案[修改版]

第一篇：合并同类项教案合并同类项教案 茅箭中学肖荣基 [教学目标] 知识目标：使学生了解同类项的概念，能识别同类项，学会合并同类项并知道合并同类项所依据的运算律． 能力目标：培养学生观察、分析、归纳和

《合并同类项》教案

合同编号：__________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方提供教案事宜，达成如下协议：第一条合并同类项教案1.1甲方同意

合并同类项二课件

- 回顾与反思 - 下列各代数式分别是几项的和，每项的系数是什么？ ⑴ －2xy2； ⑵ －m＋1； ⑶

数学合并同类项教学反思

数学合并同类项教学反思数学合并同类项是初中数学的重要内容之一，对学生的代数思维和运算能力有很大的影响。在教学过程中，我发现了一些问题，并进行了相应的反思。首先，我发现有些学生在理解同类项的概念上存在困

七年级数学上册 4.2 合并同类项导学案 （新版）冀教版

合并同类项学习目标：1.知道同类项的概念，会识别同类项；（重点）2.掌握合并同类项的法则，并能准确合并同类项；(难点）3.能在合并同类项的基础上进行化简、求值运算.学习重点：知道同类项的概念，会识别同

七年级数学合并同类项

- 七年级上数学：3.4《合并同类项》 ppt课件 - 苏科版七年级数学（上册） - 授课:盐都区实验学校 刘连冬 李九红

初中数学公开课合并同类项与移项优秀教学设计和反思

初中数学公开课合并同类项与移项优秀教学设计和反思　　教材分析 　　本节内容在复习前面所学的方程解法的基础上学习ax+b=cx+d类型方程的解法，通过移项、合并同类项、系数化为1等步骤来解。由于上述

合并同类项的公开课教案

教案合并同类项的公开课教案一、引言1.1背景介绍1.1.1合并同类项是代数中的一个基本概念，对于学生掌握代数知识体系至关重要。1.1.2通过本节课的学习，学生将能够理解同类项的概念，学会合并同类项的

初一数学《合并同类项》

3.4合并同类项一、选择题1 ．下列式子中正确的是( )A.3a+2b=5ab B. C. D.5xy-5yx=02 ．下列各组中,不是同类项的是A、3和0 B、 C、xy与

教案合并同类项

濮阳市第七中学2013——2014学年度“第四届教育教学优质课大赛”教案课 题：3.4合并同类项授课教师：王继广授课班级：初一（4）班授课时间：2013-11-28授课地点：实验楼四楼课题：

七年级数学上册 2.2《合并同类项》导学案（无答案） 人教新课标版

第二章 整式的加减课题：2.2合并同类项【学习目标】：理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则。【重点难点】：正确合并同类项。【导学指导】一、知识链接1．下列各组式子中是同类项的是（ ）．