团团圆圆过中秋教学反思文档4资料

《团团圆圆过中秋》教学反思黄花街小学 黄英品德与生活课程以儿童的生活为基础，以培养良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此我在教学《团团圆圆过中秋》时把以下几点作为本次

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4秋天的节日团团圆圆过中秋教学目标：1、了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识。知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日，知道人们是为了团圆而过中秋节。2、激发热爱家人，热爱祖国的情感，渗透盼望祖

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- 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融。月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。 - 这首儿歌中说道的“佳节”是什么节日？猜一猜 - 秋天的农历八月十五

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团团圆圆过中秋 活动目标: 1、初步了解中秋节的来历与习俗,知道中秋节是家人团聚的节日。 2、制作月饼,感受与教师、同伴共庆佳节的快乐,萌发爱教师、同伴的情感。 活动准备: 经验准备:幼儿对中秋节有初

二年级道德与法治4团团圆圆过中秋

二年级上册道德与法治 4团团圆圆过中秋教案课题课时教学目标 4团团圆圆过中秋 课型 新授21 、初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。2 、制作月饼，感受与教师、同伴共庆佳节的快乐，

中秋节教案团团圆圆过中秋

教案中秋节教案——团团圆圆过中秋一、引言1.1介绍中秋节：中秋节是我国的传统节日，又称月圆节、团圆节，是我国民间盛行的赏月、吃月饼、赏花灯等活动的重要节日。1.2背景知识：中秋节起源于古代的月神祭祀

第4课：团团圆圆过中秋教案

教学课题第4课：团团圆圆过中秋课型新授教学课时二课时教学目标1、初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。2、制作月饼，感受与教师、同伴共庆佳节的快乐，萌发爱教师、同伴的情感。3、对中秋

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3团圆圆过中秋大东小学大东小学王丽丽教学目的：1 .了解中秋的由来和习俗，知道中秋是我国的传统节日。了解不同地区欢庆中秋的习俗。感受中秋的气氛，培养学生珍视祖国传统文化和节日习俗的情感。 教学重点：了

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团团圆圆过中秋 一、谜语激趣导入新课(3分钟) 师:同学们,喜欢猜谜语吗?那我们就来一个猜谜语比赛好吗?看谁的脑瓜反应快! 一物生得真奇怪,腰里长出胡子来,拔掉胡子剥开看,露出牙齿一排排。 打一农作物

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教学设计个人信息 姓名单位联系方式设计者赖艳红北师大实验小学未来科技城学校13810359720教学基本信息课题团团圆圆过中秋学科 品德与生活 学段 第一学段 年级 二相关领域教材书名：

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人教版二年级上册道德与法治 第4课团团圆圆过中秋教学设计 　　教学目标 ：1、初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。2、感受与教师同伴共庆佳节的快乐，萌发爱教师、同伴的情感。3、对中

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团团圆圆过中秋节作文 团团圆圆过中秋节作文 等啊等，夜以继日地盼，终于迎来了这一年一度的中秋节。中秋节是中国的传统佳节，古人十分崇拜月亮，因此产生了嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐桂等一系列民间神话。月亮的