4《阳关三叠》教学案例——感受中国古琴曲的情感之声

高中音乐欣赏教学（花城版）《阳关三叠》教学案例——感受中国古琴曲的情感之声教材分析： 《阳关三叠》是花城版新课标高中《音乐欣赏》课本中第一单元第二节的内容，主要介绍几首歌曲《母亲教我的歌》、《阳关三叠

课题： 阳关三叠教学设计

公开课教案课题：阳关三叠科目：音乐教学对象：初一课时：1提供者：潘磊单位：铜陵市第十二中学滨江校区一、教学内容分析课题来源于古诗，让学生体验中国古代音乐中的离别之情，培养学生对中国古代音乐的热爱。二、

《阳关三叠》教学设计

《阳关三叠》教学设计《阳关三叠》教学设计（通用6篇）作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计 是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排， 确定合适的教学方案的设想和计

七年级《古琴曲——阳关三叠》的曲式结构音乐微课教学设计

《古琴曲一阳关三叠》的曲式结构音乐微课教学设计微课名称《古琴曲一阳关三叠》的曲式结构知识点来源学科：音乐 年级：七年级知识点描述让学生了解阳关三叠第一叠上半阙的曲式结构预备知识听本微课之前需了解的知识

2021年阳关三叠教学设计及反思

阳关三叠教学设计及反思 阳关三叠教学设计及反思 　　教学不仅要做好课堂安排的设计，也要做好课后反思。以下是的阳关三叠教学设计及反思，欢迎借鉴，希望帮助到您! 　　《阳关三叠》是我国著名的古琴曲，曲风文

阳关三叠教学设计及反思

阳关三叠教学设计及反思 阳关三叠教学设计及反思 　　教学不仅要做好课堂安排的设计，也要做好课后反思。以下是的阳关三叠教学设计及反思，欢送借鉴，希望帮助到您! 　　《阳关三叠》是我国著名的古琴曲，曲风文

七年级《阳关三叠》教学设计

七年级《阳关三叠》教学设计七年级《阳关三叠》教学设计在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教学设计, 教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注 意哪些格式呢？下面是小编精

阳关三叠教学反思

第三步：《阳关三叠》，体验作品的别离J在欣赏这首歌之前，我在课下搜集了一些资料，整理成一篇文章，让学生 合着《阳关三叠》的二胡曲进行配乐朗诵，在二胡如泣如诉的声音中，学生们也 渐入佳境，原来时空并不遥

初中音乐《阳关三叠》教学反思

初中音乐《阳关三叠》教学反思 　　今天上午第二节课在音乐教室的黑板上我写下了《西出阳关无故人》的课题，乍一看，有些像上语文课的意味，课题选用的是王维的诗《送元二使安西》的最后一句，其实不然，我是想用这

kiaAAA《阳关三叠——中国古代歌曲》教学设计

《阳关三叠——中国古代歌曲》教学设计【教学目标】1、了解中国古代歌曲的音乐特征，认知了解进而喜爱传统音乐文化。2、体验中国古代歌曲演唱特点，感受中国传统音乐文化的风格特点及其丰富的艺术感染力。【教学重

九年级音乐阳关三叠优秀教案

九年级音乐《阳关三叠》优秀教案　　九年级音乐《阳关三叠》优秀教案　　临高二中赖小薇 　　【教学内容】　　1、欣赏埙、中阮重奏曲《阳关三叠》；　　2、学习歌曲《阳关三叠》。　　【教学目标】

人教版八年级下册第一单元《华夏古韵》——阳关三叠教学设计

八年级音乐下册教学设计教学内容与师生活动情境导入：观看视频《高山流水遇知音》的民间故事，以此激发学生的学习兴 趣，引入新课的学习。新授课：作者简介：王维（701-761）字摩诘，唐代诗人、著名的绘画大