2017秋西师大版语文三年级上册第4课《一座铜像》

4* 一座铜像教学要求：　　　1、学会本课生字新词　　　2、能初步把握课文的主要内容，理解比利时人民把小英雄的雕像看作是独立精神的象征的原因。　　　3、学习小英雄机智，勇敢和热爱祖国的好品质。教学重点

《一座铜像》教学案例

? 一座铜像?教学案例把所教的内容转化为学生的情感和能力，这是我语文教学的主旨。力 争通过自己的教学设计与教学使学生不仅在学，更希望他们能把外在的 学习内容内化为自身的认知和能力。教学实录片断一：师：

《一座铜像》教学反思3篇

《一座铜像》教学反思3篇 《一座铜像》教学反思1　　《一座铜像》是小学新教材第五册中的一篇课文。课文以故事的形式，用生动的语言讲述了一座铜像的来历：比利时小英雄于连以自己的机智勇敢拯救了整座城市。围绕

最新《一座铜像》说课稿范文

最新《一座铜像》说课稿范文 最新《一座铜像》说课稿范文 　　作为一名无私奉献的老师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。说课稿要怎么写呢？以下是收集的《一座铜像

一座铜像第二课时教案

教学准备 1.   教学目标 1、认识生字9个“铜、塑、侵、药、迸、库、屹、览、瞻”。用自己熟悉的方法理解“迸跳”、“干涸”、“急中生智”、“瞻仰”等词语的意思。2、能正确、流利地朗读课文。3、能照样

六年级语文一座铜像评课稿

六年级语文一座铜像评课稿　　六年级语文一座铜像评课稿　　1.朱老师的课堂教学激情四射。　　虽然朱老师年过半百，还能站在教师的一线为我们言传身教，这种精神值得我们小辈敬佩、学习。在课堂上，用

小学语文第五册《一座铜像》教学设计

小学语文第五册《一座铜像》教学设计 　　1、自学生字，读懂课文内容。 　　2、感受小于连的勇敢、机智和可爱。 　　3、学习评价人物。 　　教师：教学挂图。 　　学生：与故事相关的资料或图片。 　　1课

小学语文三年级24一座铜像

24、一座铜像教学目标：1、在阅读中独立学习八个生字：调、侵、略、炸、迸、涸、屹、瞻，重点理解词语：急中生智、瞻仰。2、能正确、流利地朗读课文。理解课文内容，知道比利时人民为小男孩于连立铜像的原因。能

小学三年级语文《一座铜像》教案及教学反思

小学三年级语文《一座铜像》教案及教学反思 小学三年级语文《一座铜像》教案一　　教学目标：　　1、认识生字9个“铜、塑、侵、药、迸、库、屹、览、瞻”。用自己熟悉的方法理解“迸跳”、“干涸”、“急中生智”

小学三年级语文《一座铜像》教案

小学三年级语文《一座铜像》教案 1.小学三年级语文《一座铜像》教案 一、教学要求 1、学会本课生字新词 2、能初步把握课文的主要内容，理解比利时人民把小英雄的雕像看作是独立

2024年《一座铜像》教案3篇

2024年《一座铜像》教案3篇 《一座铜像》教案1（1321字）　　教学目标：　　1、认识本课生字。能运用已知的方法理解，通过找近义词、联系上下文等方法理解“逬跳”、“干涸”、“急中生智”、“瞻仰”等

小学三年级语文《一座铜像》知识点教案及练习题

小学三年级语文《一座铜像》知识点教案及练习题 《一座铜像》表达了五百多年前，比利时小英雄于连察觉敌人妄想通过点燃地下火药库，而炸毁布鲁塞尔市时，他机敏地用自己的小便扑灭了导火线，保住了城市，养