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做一片美的叶子作文

做一片美的叶子作文   远远望去,那棵大树很美。树像一朵绿色的云,从大地上升起。我向大树走去。走近树的时候,我发现,枝头上的每一片叶子都很美。每一片叶子都有各种各样的样子 —— 你找到两片相同的叶子吗

做一片美的叶子的教案

做一片美的叶子的教案 教材分析: 这是一篇散文诗,作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美,再由物及人。由“大树”和“叶子”想到了人,想到人的生活,启迪人们要学习叶子

做一片美的叶子

做一片美的叶子教学目标预设: 1、能正确、流畅地朗读课文。积累局部课文语言。 2、通过朗读,欣赏叶子的外在美和内在美,感悟课文所蕴含的哲理,并能浅显地表达出来。 设计理念: 《语文课程标准》指出:阅读

做一片美的叶子 (2)

- 4、做一片美的叶子 - 执教者:周明明 - - 走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形

做一片美的叶子教学设计2

《做一片美的叶子》教学设计(2)  一、复习检查:  课文分为怎样的三部分各部分写了什么主要内容板书  二、精读课文  (一)学习第一、二部分  1、欣赏FALSH画面,说说你看到了怎样的叶子心里有什

小学生做一片美的叶子教案

小学生做一片美的叶子教案  《做一片美的叶子》是一篇有着诗一般语言的散文,*对树叶的无私奉献进行了礼赞,又由叶及人,从大树联想到社会,理解一个人应该怎样面对社会,怎样在社会上找准自己的位置。一起看看小

做一片美的叶子课件

做一片美的叶子课件      能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。      知识目标:学会本课10个生字,两条绿线内的3个生字只识不写,理解生字组成的词语。      情感目标:理解课文内容,

做一片美的叶子读后感

做一片美的叶子读后感做一片美的叶子读后感 篇一 今年,我买了几本书,打算暑假读。其中,我最喜爱的书,就是金波爷爷写的《做一片美的叶子》。 或许你听到这个名字,会有些熟识,没错!它的名字

做一片美的叶子教学设计一2

《做一片美的叶子》教学设计一(2)  一、复习检查  1、出示生字词语,读一读:  奉献肥美飘零回归  整体输送茁壮葱翠  2、、激趣入题  (1)、谈话:小朋友们在课前,在校园、在家中、在公园中采集

做一片美的叶子作文250字

做一片美的叶子作文250字   远远望去,那棵大树很美。   树像一片绿色的云,从大地上升起。   我向大树走去。   走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。   每一片叶子形态各异——你找不

做一片美的叶子教案

做一片美的叶子教案 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课13个生字,其中“乳、葱、整”只识不写。 3、练习用钢笔描红。 4、

苏教版三年级上册第4课做一片美的叶子

- 教学过程:一、实物展示 - 1、简单介绍自己所带的这片叶子。 2、 观察手中的树叶,小组讨论,叶子长得完全相同的吗? 3、老师:你们喜欢叶子吗?觉得叶美