腾讯文库搜索-4儿童和平条约

腾讯文库

作文读《儿童和平条约》有感

作文 读《儿童和平条约》有感   现在的世界并不太平,国外多处地区还弥漫着战争的硝烟,我读完了《儿童和平条约》时,我真正明白了那些正在承受着战争痛苦的孩子们是多么的渴望和平。   儿童们多么希望有个美

三年级语文教案-儿童和平条约

三年级语文教案——儿童和平条约教材分析:这篇课语言是1986年9月25日在美国纽约,由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童其同签定的一项公约,表达了世界儿童渴望和平的美好心愿,条约一开头就点明了未来的世

四年级上册语文教案4 儿童和平条约 鄂教版

4 儿童和平条约【教学目标】知识与技能:1、学会8个生字,认识2个字,注意多音字“给”得读音。理解“条约、宣告、憎恨、饥饿、共享、给予、不朽、探索、悲伤、无家可归”得意思。2、了解儿童和平条约得内容

儿童和平条约李欣PPT课件

- 让我们看看战争给我们带来了哪些后果? - 爆炸之后 - 利比里亚政府军士兵奋力保卫一座桥梁 - 美国9.11刹那

精编儿童和平条约教学设计方案

儿童和平条约教学设计方案 教学过程   1. 检测预习情况   (1). 课文中又有许多生字朋友,自己大声读读课文吧!看谁读得最正确。   同学们,老师刚才发现大家读书都特别认真,还有些同学已经

《儿童和平条约》李欣课件

- 《儿童和平条约》李欣ppt课件 - 氨垭酮舆渤歼抽洪疵担 - - CONTENTS - 《儿童和平

《世界儿童和平条约》教学反思

《世界儿童和平条约》教学反思 《世界儿童和平条约》教学反思【篇1】  儿童乐园呈现的是小朋友在儿童乐园里游玩的情节。情境图共分为四部分:左上部分呈现了很多小朋友在蹦蹦床上玩的情境,包含“我蹦了23下、

课文《儿童和平条约》的教学设计方案

课文《儿童和平条约》的教学设计方案 这篇课语言是1986年9月25日在美国纽约,由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童其同签定的一项公约,表达了世界儿童渴望和平的美好心愿,条约一开头就点明了未来的

语文《儿童和平条约》教学设计

语文《儿童和平条约》精品教学设计   教学目标:   1、能正确、流利、有感情地朗读课文。   2、认识生字5个。   3、理解课文内容,理解儿童和平条约,并了解世界儿童渴望和平的美好心愿。   4、

《儿童和平条约》教学设计(好)

《儿童和平条约》教学设计教学目标:1.认识4个生字,会写8个生字,理解“宣告、仇恨、无家可归、给予、悲伤、洁净”词语的意思。2.能有感情地朗读诗歌;3.理解《儿童和平条约》的内容,体会世界儿童渴望和平

三年级语文上册课件儿童和平条约1

- 儿童和平条约 - 北师版三年级语文上册 - 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识5个生字,并会写8个生字。3.理解课文内容,理解《儿童和

儿童和平条约PPT课件1

- 学习目标 - 1、初读诗歌,学习本课的生字新词2、熟读诗歌感知课文内容3、认识注释、知道注释的作用 - -