[法学]葡萄沟课件

- 谜语：藤儿青青，爬上架架，结了串串小珍珠，颗颗都能甜掉牙。 - 10、葡萄沟 - - - ★、读

《吐鲁番葡萄沟》课件

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吐鲁番的葡萄沟教案

4 吐鲁番的葡萄沟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。感受葡萄沟的美好，增强学生对葡萄沟的喜爱之情。2、感受课文中比喻的新奇，积累好词佳句。教学重难点：体会词句意思，在阅读中积

《吐鲁番葡萄沟》课件

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《吐鲁番的葡萄沟》教学设计

4、吐鲁番的葡萄沟一、谈话激趣，引入新课　　　1. （出示一袋葡萄干）孩子们，这是什么？关于它，你能说些什么呢？（颜色、形状、味道、产地等）　　　2. 孩子们介绍得真不错！今天，我们要学习一篇课文，进

吐鲁番的葡萄沟教案[修改版]

第一篇：吐鲁番的葡萄沟教案4 吐鲁番的葡萄沟 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。感受葡萄沟的美好，增强学生对葡萄沟的喜爱之情。 2、感受课文中比喻的新奇，积累好词佳句。 教学

《葡萄沟》教学纪录窦桂梅

北京清华附小窦桂梅教学目标：1:通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个 好地方。2：识记“最、坡、梯、够、修、味、留，运用多种方法感悟“梯田〃、“山坡〃、“茂密〃

吐鲁番的葡萄沟

吐鲁番的葡萄沟教学目标1．有感情地朗读课文，理解课文内容，感受葡萄沟的美好，激发学生对葡萄沟的喜爱。2．感受课文比喻的新奇，积累好词佳句。教学重、难点理解葡萄沟美好在哪里，它有哪些独特之处。教学时间1

吐鲁番的葡萄沟

第四课：吐鲁番的葡萄沟教学目标　　1．有感情地朗读课文，理解课文内容，感受葡萄沟的美好，激发学生对葡萄沟的喜爱。　　2．感受课文比喻的新奇，积累好词佳句。教学重、难点　　理解葡萄沟美好在哪里，它有哪些

【语文课件】葡萄沟课件（1）

- 16 葡萄沟 - - 天马行空官方博客：http://t.qq.com/tmxk_doci

小学语文《葡萄沟》教案

教案小学语文《葡萄沟》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过学习《葡萄沟》，让学生了解葡萄沟的风土人情，感受作者对葡萄沟的喜爱和赞美之情。1.1.2培养学生的阅读兴趣，提高学生的语文素养。1.1.

小学生吐鲁番的葡萄沟教案

小学生吐鲁番的葡萄沟教案　　新疆有民谣说：“吐鲁番的葡萄哈密的瓜，库尔勒的香梨人人夸，叶城的石榴顶呱呱。”它道出了新疆有名的四个水果之乡，吐鲁番独居榜首。吐鲁番盆地种植葡萄历史悠久，在国内外享有很高的