关于李时珍的历史典故

关于李时珍的历史典故　　导语：李时珍是中国明朝也是中国历史上最著名的医学家、药学家和博物学家之一，其所著的《本草纲目》是本草学集大成的著作，对后世的医学和博物学研究影响深远。以下是yuwenmi小编

《李时珍》教学案例

《李时珍》教学案例 《李时珍》教学案例 　　教学目的要求： 　　1.使学生了解我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍行医著书的事迹。 2.理解课文内容，回答书后问题。 　　3.给第4自然段分层，说说层意

李时珍课文的教案

李时珍课文的教案 　　 　　教学目标： 　　 　　1．理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。 　　 　　2．

李时珍简介

李时珍简介李时珍，字东壁，晚年号濒湖山人。公元1518— 1 5 9 3年（明正德十三年一万历二十一年） ，明代蕲州（今湖北省蕲春县）人。是我国古代杰出的科学家之一。 他在医药学方面的巨大贡献，近四百

李时珍[资料]

李时珍[资料]一、紧扣“苦”字，对课文进行有效地整合。课前我对教材进行了深入的研究。课文一共有十三个自然段，文章主要说明李时珍“不辞劳苦、认真严谨、为科学事业勇于献身”的精神，而他之所以这样做是因为要

李时珍简介_1

李时珍简介 李时珍简介李时珍（15181593），字东璧，晚年自号濒湖山人，湖北蕲州（今湖北省黄冈市蕲春县蕲州镇）人，汉族，生于明武宗正德十三年（公元1518年），卒于神宗万历二十二年（公元15

课文李时珍教学设计

课文李时珍教学设计 　　（一）知识教学点 　　1、理解课文内容，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家，编写了东方医药巨典《本草纲目》。 　　2、学习生字新词。 　　（二）能力训练点 　　1、培养

《李时珍》 教案设计

《李时珍》 教案设计 　　 　　教学要求 　　 　　1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。 　　 　　2、在

《李时珍》教学设计内容

《李时珍》教学设计教学目标：.理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的 崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的 严谨的态度和忘我的工作精神。.按照提供的段意练习给课文分段。.学

关于华夏神医李时珍的故事

关于华夏神医李时珍的故事 　　 　　导语：李时珍是中国明朝也是中国历史上最著名的医学家、药学家和博物学家之一，其所著的《本草纲目》是本草学集大成的著作，对后世的医学和博物学研究影响深远。以下是yuwe

三年级语文教案-李时珍1

三年级语文教案——李时珍1　　教学目的　　1、理解课文的内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的好思想。　　学习他在重编《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的精神。　　2、学习本课生字新词

张佳秀李时珍PPT

- 1.根据意思选择读音（1）许多有用的药物没有记载（ ）。（2）新疆的小朋友能歌善舞，不出一年半载（ ）便能在舞台上载（ ）歌载（ ）舞。 - zǎi