苏教版七年级语文上册《繁星》导学案

繁星【学习目标】1．理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的不同的感受，深入体验作者对大自然和生活的深切感受 2．学习运用联想和想像的手法写景状物，抒发情感。学习重点：理解作者在不同时间、不同地点观看繁

2024年小学语文二年级《繁星》公开课导学案

2024年小学语文二年级《繁星》公开课导学案1、巴金（1904-xx），现代著名文学家、翻译家，20世纪中国杰出的文学大师。原名 ，字 。主要作品：长篇小说《爱情三部曲》

《繁星》导学案及答案

二 繁 星一、目标导学1．学会细心观察大自然，培养热爱自然的思想情感。2．学习并运用联想和想像的手法写景状物，抒发情感。（难点）3．学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法，体会文章的语言美。（重点）

《繁星》导学案及答案

二 繁 星一、目标导学1．学会细心观察大自然，培养热爱自然的思想情感。2．学习并运用联想和想像的手法写景状物，抒发情感。（难点）3．学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法，体会文章的语言美。（重点）

巴金繁星教学设计

巴金繁星教学设计 繁星抒写了“我”由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美的享受。了繁星的教学设计，供参考！ （一）新课标教学目标： 知识与技能

《繁星》教学设计

《繁星》教学设计课型：新授课时：一教时班级：初一(7)班学习目标：1、观赏美丽的语言，激发学生对大自然的酷爱之情，学会 视察大自然。2、学会运用各种修辞手法，绽开联想和想象写景状物，抒 发感情。教学方

《繁星》优秀教学设计

《繁星》优秀教学设计 　　 　　课型：新授 　　 　　课时：一教时 　　 　　班级：初一（7）班 　　 　　学习目标： 　　 　　1、欣赏优美的语言，激发学生对大自然的热爱之情，学会观察大自然。 　　

小学语文四年级上册4繁星学生活动卡设计

4* 繁星学生活动卡设计活动内容阅读思考：默读课文，在文中找出作者三次看繁星的时间、地点、景象，完成下面的表格。时间地点景象特点第一次第二次第三次自我评价同学评价老师评价★活动建议1.整体朗读课文，

《繁星》的教案设计

教案《繁星》的教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过《繁星》这篇课文，让学生感受星空的美丽和神秘，引发学生对自然的好奇心。1.1.2培养学生的文学素养，提高阅读理解能力。1.1.3引导学生学会

江苏省泰州市永安初级中学七年级语文上册第一单元繁星导学案无答案苏教版

繁星 导学案 姓名 班级学习目标：1．运用普通话，准确、流畅、富有情感的朗读课文，体会作者的情感。2．在自主、合作、探究的过程中，学习并赏析修辞的用法。3．能根据自身体验

繁星(教师中心稿) 教案教学设计

教案“繁星(教师中心稿)教案教学设计”一、引言1.1设计意图激发学生对星空的好奇心和探索欲引入对繁星主题的学习和讨论1.2教学方法采用问题驱动法，引导学生主动思考和探索利用多媒体展示和互动讨论，增强

江苏省高邮市车逻初级中学七年级语文上册2繁星导学案无答案苏教版

2《繁星》导学案 班级 姓名一、学习目标（导）1．学会细心观察大自然，培养热爱自然的思想情感。2．学习并运用联想和想像的手法写景状物，抒发情感。（难点）3．学习并运用比