列夫托尔斯泰教学设计_2

《列夫·托尔斯泰》教学设计 知识目标 1．理解、积累文中"轩昂、器宇、犀利、郁郁寡欢、正襟危坐、诚惶诚恐'等词语。 2．了解托尔斯泰的生平和人生追求及精神境界。 能力目标

部编版列夫·托尔斯泰优秀教案教学设计

部编版列夫·托尔斯泰优秀教案教学设计 本文是一幅列夫托尔斯泰的“肖像画”，作者不仅为我们展示了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。下面是为大家准备了以下的内容，希望对你们有所

列夫托尔斯泰教学设计

课题列夫•托尔斯泰主备教师刘鹏阅读课文，熟练掌握课后生字词，准确找出文中描写托尔斯泰肖像的语句。了解文章生动细致的外貌描写对表现人物精神面貌的作用。 过程 学习本文欲扬先抑的写法，体会肖像描写中比喻夸

八年级《列夫托尔斯泰》课件

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列夫托尔斯泰教学反思

列夫托尔斯泰教学反思列夫·托尔斯泰是19世纪俄罗斯最著名的作家之一，也是世界文学史上的巨匠。他的作品流传广泛，影响深远。除了其文学成就外，托尔斯泰还是一位深受人民喜爱的教育家。他提出了一系列关于教育的

《列夫·托尔斯泰》教学设计

《列夫·托尔斯泰》教学设计 　　 教学目的 　　 1．学习文中细致的肖像描写。 　　 2．体会文章涉及深广的人文背景。 　　 教学重点、难点 　　 1．对托尔斯泰进行肖像描写。 　　 2．托尔斯泰的思

列夫托尔斯泰教学反思

列夫托尔斯泰教学反思 列夫托尔斯泰教学反思（通用3篇） 身为一位优秀的老师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！下面是帮大家的列夫托尔斯泰

列夫托尔斯泰教学设计

列夫托尔斯泰教学设计 列夫托尔斯泰教学设计 　　作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢？以下是为大家收集列夫托

关于列夫托尔斯泰的教学反思

关于列夫托尔斯泰的教学反思 　　八年级下学期的语文课文中有一篇是《列夫·托尔斯泰》，下面是为大家准备的列夫托尔斯泰教学反思，希望大家喜欢! 　　今天教学了第四课《列夫·托尔斯泰》，节选自茨威格的传记作

关于列夫托尔斯泰的教学反思

关于列夫托尔斯泰的教学反思 　　 　　八年级下学期的语文课文中有一篇是《列夫·托尔斯泰》，下面是为大家准备的列夫托尔斯泰教学反思，希望大家喜欢! 　　 　　今天教学了第四课《列夫·托尔斯泰》，节选自茨

列夫托尔斯泰教学设计说明

第4课 列夫·托尔斯泰三维目标 知识目标 1．理解、积累文中“轩昂、器宇、犀利、郁郁寡欢、正襟危坐、诚惶诚恐”等词语。 2．了解托尔斯泰的生平和人生追求及精神境界。 能力目标

列夫托尔斯泰教学反思

列夫托尔斯泰教学反思 列夫托尔斯泰教学反思范文1　　年级下学期的语文课文中有一篇是《列夫·托尔斯泰》，时隔半年，我突然有了一些新的想法。作者茨威格在写这篇*的时候，花了大量的笔墨描写了托翁的外貌，所用